（地球村部聊天室记事v）
ure 塑造自己的未来 k
tarble, thisel, 这里有大理石，这里有铁凿，
take it, o your will; 拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；
you alone ure, 上天给你力量和技巧，
rength and skill. 自己的未来全靠自己来塑造。
53.白自行车又回来了(return of te bikes!)
瑾瑜：今天学习第九单元第一课，请同学们仔细观看大屏幕，看看有什么话要对大家说。
明月：街面很干净，没见到垃圾。
思梅：人头攒动，自行车多。
宇轩：自行车虽然多，但是秩序井然，没有横冲直撞。
慕竹：没见到汽车，这是咋回事？
瑾瑜：关闭大屏幕，请阅读课文，看看为什么。
几分钟后
瑾瑜：都看明白了吗？
明月：为了节能环保，车迷想法真好。
思梅：有了市政支持，没啥事办不了。
慕竹：享受着“白自行车”的出行便利，当地人和游客呼吸新鲜空气。
宇轩：有了高科技，车不再被偷。使用自行车，插卡就通行。
明月：六十年代车被偷，因为没有高科技。
思梅：有了电脑芯片，配上特殊卡片，使用起来方便。
慕竹：市中心禁止车辆通行，此项举措的确很利民。
宇轩：那是当然的。不仅车祸减少了，空气也变新鲜啦。如果没有新鲜空气，心肺被尾气污染了，钱再多也救不了命。
明月：文章最后说，荷兰1，500的万人口拥有1，400万辆自行车。（tndillion bicycleillion people!）这个数字的确惊人！
明月：今天，阿姆斯特丹（a）被人们称为“自行车城”，当之无愧。
思梅：文章不只是为了看的，看过之后要有所行动。
慕竹：以车代步不可取，健康才是硬道理。
宇轩：多用单车或步行，人人享有好身体。
明月：我健康，我美丽。阿姆斯特丹，你是好样的。
瑾瑜：大家说的很在理，你们也是好样的。讨论到此结束，布置家庭作业。课文信息是十多年前的，不知十多年后有啥变化。我们需要养成与时俱进地阅读课文的习惯，因为教科书不可能年年更新书里面的信息，尤其是书中的那些数字许多早已经过时了。家庭作业就是上网搜索一下，看今天的荷兰和阿姆斯特丹，与课文中所描述的有啥异同。
tiss iter.
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