“没有，不敢。”
我连忙回答娜姐，“就是我实在没想到您还有这方面的才华，所以有些吃惊。”
“江先生，您应该是觉得我这种天天混场子，时不时经历打打杀杀的女人，不可能有一颗童心的，而没有童心和爱心的人，肯定写不来儿童文学，是这样吗？”
娜姐盯着我，此刻，她的眼睛里闪烁着洞察一切的睿智光芒，似乎只要我说了半句违心的话，她就会在第一时间看出来。
被对方看得有些不好意思，我沉默片刻，还是说，“娜姐，说真心话，刚才听你说写儿童故事，我真的没想到，是有些吃惊。不过，我还没看过你写的东西，所以如果盲目认定你写的不行反而属于武断，所以我说不好，没法现在就下结论。”
娜姐笑了，点点头，“嗯，江先生还是蛮实诚的嘛，那好，你现在看看好了，然后评价一下我到底写的怎么样，是不是还能入得了您的法眼。”
我连说不敢当，随后低头开始看娜姐递给我的文字。
这是一篇关于动物保护的微型小说，也许因为题材是儿童文学的缘故，并不很长，文法、用词都比较简单，大概两三千字的样子，小说题目叫《消失的野骆驼》。
我轻声读起来，“尕娃躺在一片混杂着黑色泥土和砂石的草地上，嘴里叼着一根沙拐枣的嫩枝。距离他一百多米的小山丘顶，爷爷迎着从山谷深处灌出来的冷风，像一尊雕像那样站着，站了好久好久。”
…
一开篇，我就被这个故事吸引，觉得娜姐的文字很朴实，并且用词极为接地气。
见我看得专注，娜姐解释，“江先生，这个短篇故事以敦煌为背景，主要写发生在敦煌西湖湿地自然保护区的一件事，尕的意思是小，属于陕西、甘肃那边的方言。”
我点头，一个字一个字认真看着。
“我这个短篇说的是大城市孩子尕娃每年暑假都要去湿地和爷爷住一段时间，他发现护林人爷爷有个秘密，每天早晨和傍晚，都会在离家不远的小山丘上眺望远方，一站就是一两个小时。”
说起自己的作品，娜姐显得兴致盎然，“尕娃问过父亲也问过爷爷，但他们谁也不告诉他，于是尕娃下决心一定要在今年暑假找出爷爷这个古怪习惯的深意。一天晚上，尕娃出去抓西域沙虎（一种壁虎科爬行动物）迷失方向，从大石头上掉下来，腿卡在石头缝隙出不来，连续两天过去，就在尕娃即将绝望的时候，被一头野骆驼所救…”
娜姐简单给我讲了讲故事梗概，最后说，“我所设计前后呼应、画龙点睛的一笔，就是野骆驼不仅救了尕娃，也在十几年前救过爷爷，而这正是爷爷每天都要站在小山丘上眺望远方的原因---那是野骆驼离去的方向啊！”
随着娜姐描述，我的脑海中出现一幅画面：一个十几岁的小男孩痛苦地躺在砂石地上，腿被石头死死夹住出不来，昏过去的时候，一头野骆驼路过，
跪在地上，将大石块奋力顶开，咬着孩子的衣服将他甩在背上，慢慢远去…
看到中间一段，我甚至有些感动了。
“一天又一天，到了第三天的时候，尕娃终于饿晕过去，半边身子已经快要失去知觉，他知道自己要死了。
黄昏，陷入昏迷的那一刻，尕娃闭着眼静静躺着，心里渐渐变得安宁。
他的脑海里出现爸爸妈妈，老师同学，出现高楼大厦立交桥，出现香喷喷撒着五香粉的拉面还有热气腾腾的水盆羊肉…
最后，两滴眼泪顺着尕娃的脸流淌下来，失去知觉前，尕娃觉得似乎有什么东西在自己脸上慢慢动着，就像，妈妈的手轻轻抚摸。”
脑子里想象着那幅画面，我由衷赞叹，“娜姐，您写的很好，真的，我觉得特有感觉，看到这段，似乎自己就是那个受伤的小男孩，无助、绝望。而您整篇文字并没有出现对野骆驼的描写，只是通过爷爷和爸爸的讲述，尕娃才知道自己被一头野骆驼所救，而这正是爷爷的秘密…真的很棒！”
想了想，我最后总结，“不出现对动物的具体描写，却让人有种身临其境，就像真的看到一头骆驼那样…这种手法体现了您相当高明驾驭情节的能力，尤其最后一段。”
我指着娜姐的稿子，轻声念道。
“尕娃愣住，过了好半天，突然鼻子一酸：“爸，我想我知道爷爷的秘密了！”
说完，尕娃闭上嘴，再也没有出声。
他扭过头，眼睛盯着病房外的蓝天白云，脑子里是小溪边昏迷前的最后一点感觉。
---好像有个东西在他脸上轻轻舔过，就像，妈妈的手！”
这一刻，如果手头有个桌子啥的，我肯定会拍案叫绝！
中间部分点睛，最后一句呼应，我甚至认为娜姐这篇儿童文学可以当成小学课外读物的范本！
不但向人们灌输动物保护的必要性，也诠释了人与动物之间的友情。
虽然其中有些幻想的成分，比如野骆驼到底会不会救人有待商榷，但起码寓意积极向上，充满正能量，并且结构合理文字流畅，的确称得上佳作！
听我不吝赞美，娜姐睁大眼睛，扶了扶鼻梁上的眼镜，问我，“真的好吗？哈哈，我就是写着玩的，也没给几个人看过…能得到江先生认可，我很开心。”
“真的不错！”我由衷道，“反正我是写不出来，其实儿童文学看着简单，但真正动笔写却会发现很难。现在的