队伍出发。司机开着公交车。杨贵打开移动显示器。好和方帼导演他们对话了解下面的情况。罗蓓儿说：“接下来我要说的拍摄的一些镜头。每个人都共同经历的事情只要不是共同太过激烈的，所记住的也不太一样。从心理学来说，这于个人的人格有很大的关系。田秋记住大部分是沿途的景色，格森大部分记住的都是三者之间的互动，凯瑞利亚记住的是三人的表情和故事。但是他们也有类似记住和彼此相同的东西，比如田秋会记住一些彼此之间的互动。这些都是不一定的，所以我说的是常态问题。接下来我要说的是拍摄的过程。景色是最好拍摄的，其次就是格森记住的三者之间的互动，最后是凯瑞利亚三人的表情和故事。在接下来要到达下一个拍摄地点需要一个多星期的时间。所以，在途中我们会拍他们三个各自留意的东西。只需要大家的配合，有时候需要停下来休息。”
导演点了点头。“我明白了，就是三人记住的东西不一样。这也决定了我们接下来拍摄的流程。一切还是看你的，你把剧本写出来我们按照你拍的就可以了。”
罗蓓儿对着方帼说：“等会儿你把路线图发给我。我怕万一过了拍摄地点的话就麻烦了。到时候要倒回来。”方帼点头说了句‘好’。罗蓓儿点头。三人关闭视频。
一行人听到罗蓓儿的安排都笑了笑。大人们都了解，罗蓓儿一直都是一个非常细心的人。所以她这么做是为了使影片变得更好。而孩子们第一次见到细心的罗蓓儿。除了杨翎其他的孩子都非常的佩服罗蓓儿。罗蓓儿转身回到自己的位置上。打开电脑开始写剧本。方帼把线路发了过来。罗蓓儿看了一眼正在行驶的地方发现还早。罗蓓儿说：“师傅，麻烦你启用飞行系统。我担心遇到陡的路面会影响我的工作。”
师傅伸出右手比了一个ok的手势。收回手按了一个转换按钮。飞行器启动的声音。大伙儿都明显的感觉到车子脱离地面，慢慢的飞了起来。只不过，飞起来的距离并不高。离地面大概只有十几厘米吧！车子飞平稳了，大伙儿稳稳的坐着。罗蓓儿也开始工作。
由于凯瑞利亚教田秋唱的那首歌到现在罗蓓儿都不知道是首什么歌。所以就自己写了一首。田秋三天的时间才完全会那首歌。这是书里的记载。所以，剧本里有田秋跟着凯瑞利亚学唱那首歌的设定。而且有一定的重复率。也就是田秋慢慢的学习过程。接下来的是格森的观察，他们三人都是带着对讲机的。所以，田秋唱歌的时候偶尔会‘偷听’。格森也会轻声的唱了唱。也只有他和凯瑞利亚知道歌词的意思。凯瑞利亚在听田秋唱歌的时候会有幸福的感觉。她开着车看到外面的时候，景色都会变得很美。当然这些都是用特效做成的。车上的剧本基本编写完毕。
接下来的是车外的景色，三人之间的互动和故事。由于田秋一个劲的唱歌，田秋就会口渴。罗蓓儿用原本的一个情节编了进去。也就是三人停车在路上休息。在路边坐着，田秋说要喝水。凯瑞利亚就拿着水壶喂田秋。田秋还有些不好意思。格森在一边显得有些兴奋，即兴跳了一段街舞。罗蓓儿把这里的写完以后都微微的笑了笑。
最后是沿途的景色。是在老前面，有废弃的小镇，郊区，在路上穿梭，经过很多的交叉路，但是他们一直都往前走，会看到郊外的小型工厂，还有小河流，还会遇到小动物横穿马路，最后的路上的情节就是他们给车子加油。
罗蓓儿把剧本写好以后发现已经是黄昏的时刻。她叹了一口气。然后在地图上标出各个剧本里拍摄的地点。之后把剧本和标注好的地图发给导演。关闭电脑的那一刻，罗蓓儿在想着到格森他们在石碑厂看到的那个景色。所处的是寒潮之中。石碑厂对面的山上却是阳光明媚。就像是断开的界线一样。忽然一下子就离开了原本的世界进入到了寒潮里。罗蓓儿也在幻想着能看到一半的天是黑夜一半的天是白天的场景。那样似乎看起来会很美。罗蓓儿有一种感觉。感觉天气似乎在配合他们拍摄的进程。要雨就会有雨，要雪的话，应该会有吧！即使是在十月份。罗蓓儿想到这里就笑了笑。
杨贵问：“你笑什么呢？这么开心。”
罗蓓儿说：“因为写完了。所以就高兴咯！想休息一下。别打扰我。”杨贵点了点头。罗蓓儿就靠在‘沙发’上睡了起来。
正式开拍是在第二天。第一幕，‘田秋’跟着‘凯瑞利亚’学唱歌。‘格森’偶尔会打开对讲机听听‘田秋’学得怎么样。‘田秋’没唱好的时候‘凯瑞利亚’会在那边教他一遍。格森听到他们的交流就会笑了笑。然后开始给他们当翻译。
第二幕是车里，是‘凯瑞利亚’听到‘田秋’已经把歌都唱熟了就高兴的望着车外的风景。特效组的人就把风景变得更漂亮了些。
第三幕，三人休息坐在路边。‘田秋’要喝水。‘凯瑞利亚’就拿着水壶喂‘田秋’。‘田秋’喝的时候仰着头闭着眼睛。‘凯瑞利亚’在一边很开心的笑着。‘格森’在一边看着也有些兴奋。然后即兴跳了一段舞。
第四幕，三人穿过一些景色的镜头。有小镇，村庄，郊区，小型工厂，小河流，大桥，有很多交差路口的路，最后是停车给车子加油打气。
第五幕，车子停下来以后‘格森’给车子打气。‘格森’按照以前