玉剑舞与夏华上仙把此事原委都写成书信，派人交给金陵教的教主，然后向金陵府的大人的大人辞别，那大人对玉剑舞和夏华上仙很是不舍，想要挽留，却见两人去意已决，便想要日后常来金陵。
两人离开金陵之后，玉剑舞担心穆无双，便和夏华上仙一起商议一起去扬州寻她，夏华上仙点头同意，两人骑着骏马直奔着扬州而来。
这天，两人已经来到扬州城外的一处村落，走过一道石桥，忽然听到前面有阵阵朗朗读书之声。玉剑舞便对夏华上仙笑着说道：“你以前可上过私塾？”
“私塾？”夏华上仙问道：“这是什么，听都没听过。”
“这都不懂，还上仙呢，我告诉你吧，私塾就是乡里大户为孩子请的老师。”玉剑舞说道。
“你当然知道的多了，要不我能和你在一起吗？”夏华上仙得意说道。
“你可真会说笑，以后别说在一起好不好，而是你天天总跟着我，不对，是缠着我才对。”玉剑舞说道。
“好好好，是我缠着你，谁让我舍不得你呢。”夏华上仙说道。
“什么舍得舍不得的，以后可别乱说话。”玉剑舞顺着声音望去，前面是一间书屋，想必是塾师自己办的教馆吧，她听到这些朗朗读书之声，想起自己当年读书的样子，不禁回想起孩童时代的美好时光，不由得笑了起来。
“你笑什么？”夏华上仙看着她笑道。
“我笑什么与你何干。”玉剑舞看着夏华上仙对着自己笑，先是看看自己身上，也没有什么不对，就疑惑问道：“你干什么笑啊。”
“我笑你长得好看行不行。”夏华上仙打趣说道。
“你愿意跟着我就看个够吧，我现在要去那间私塾看看，来不来随你。”玉剑舞独自催马，往这间书屋奔来，夏华上仙心中会意，也跟着追了上来。
玉剑舞和夏华上仙来到书屋之前，为了不打扰学生的朗读，跳下马之后，缓缓来到书屋门前，用手轻轻一推，从一扇黑油的竹门进去，顺着声音的方向，来到书屋门口。但见中间挂着一块匾道：四合书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，正堂中间供奉着孔子的牌位，一个高瘦的老者，正闭着眼睛口中念念有词，不时总微笑起来，而且将头仰起，摇着，在他的前方是七八个学生正在朗读圣贤之书。
夏华上仙盯着这幅画，看了良久，对玉剑舞低声问道：“这画是什么意思呢？”玉剑舞说道：“因为"鹿"与"禄"同音，寓意学习好，可以得到"俸禄",可以当官。”
这话却被坐在堂上的老者听到，他微微睁开眼睛，看了看站在门口的玉剑舞和夏华上仙，待学生们把这一段朗读完毕，然后问道：“两位是什么人？可是来找老夫的？”
玉剑舞见这老者须发都花白了，想必定是饱学鸿儒，连忙摇了摇头，万福施礼很恭敬地说道：“先生请了，我，听到学子们的朗朗读书之声，不禁想起自己童年求学的情景，所以特地来看看。”
那老者听了这话，很是不悦，脸上还有怒色说道：“有道是鸟宿池边树，僧敲月下门，难道你连进屋敲门都不会么？你的老师是怎么教你的？”
夏华上仙听了这话，很不服气，刚要反驳，被玉剑舞拦住，然后歉意说道：“适才是小女冒昧，多请先生赎罪。”
他前面的那些学生听了这话，都不禁嬉笑起来。这老者把面前戒尺一拍，瞪着眼怒道：“和你们有什么相干，继续背书。”这时，学子们继续放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
玉剑舞和夏华上仙走了出来，夏华上仙说道：“这老家伙，你要是不拦我，非要他的好看。”
玉剑舞说道：“的确是咱们失礼在先嘛，你气恼什么。”
两人也没有走，继续留在院里听着老者的讲读，忽然听到里面的读书声又弱了下去，只听那先生说道：“读得不错，你们可知道这汉字的由来？上古的时候，人们没有汉字都是结绳记事，可这结绳记事的内容只能是自己知道，他人要想知道，得解释好久才能明白，不利于传播，后来仓颉、沮诵两人创造了咱们看到的汉字，入学以来，我很少教大家学字识字，今天就给大家多讲一讲。”
这老者继续说道：“汉字是最古老而最有生命的文字，它蕴含着先贤的深刻智慧，以及丰富的人生哲理，看看这些汉字真可谓是道尽人生。先给大家讲一讲这个路字，你看这个“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下。所谓“千里之行，始于足下”，说得就是这个道理。所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。再来看看这个途字，“途”字由“走”和“余”构成，可以这样理解和解释——给别人留有“余”地，自己才有路“走”。有些人爱斤斤计较，睚眦必报，因此把人际关系弄得很糟，做起事来就只能处处受挫和碰壁。给别人留有余地，自己才有路走。再看看这个劣字人生的优劣，不是先天决定的，而是后天形成的。汉字“劣”的构造就很有意思：什么是“劣”呢?“劣”就是比别人“少”出了“力”。你比别人差，不是本质就差、生来就差，而是后天懈怠、懒惰，不肯比别人付出更多努力的结果。你的付出和努力，决定着你人生的优劣。你们可都明白了么？”
那些学习虽然似懂