“哦。是啊，桃子经常都念如果不是英语害了我们，我们应该是怎样怎样的。连城诀说的对，这个不到我们有资格评论，那是制度那是规矩。”江泳博手里翻动着打火机说。
“从认识的角度说，就是你是否知道你的行为到底是为了什么，能达到你的什么目的，达到目的之后对你是否有价值，价值大还是小。很多人其实就不知道在学校里学习到底是为了什么，因此始终无法调动自己所有的资源和能力去实现目标。甚至因为态度和认识问题造成了目标不明确或者没有目标的结果。”
“我们班上几乎90%的学生都不知道自己坐在教室里的真正目的是什么。起码超过一半的学生是因为家里的要求，还有三成左右的学生是觉得读完初中就应该读高中，至于为什么要读高中，读高中能达到什么结果完全没有想过。他们不知道学习的价值，也不知道学习的真正意义。”
“那就多数都是读天书的咯。”江泳博笑着说。
“我看能读天书还不错，可能有些学生还是读地书的呢。”杨盖生说。
“地书是什么？”
“天书是什么？”
“就是稀里糊涂的读书，一天摇头晃脑的。”
“地书就是像骡子一样低着头，老师叫做什么就做什么，家长叫做什么就做什么，完全没有自己的想法和思考。”
“有点道理，我还是第一次听到地书。”江泳博表示赞同杨盖生的说法。
“第四个方面是什么？”杨盖生问张连城。
“第四个方面就是决心和毅力的问题，是不是能够坚持到底对做任何事情都非常重要，尤其对学生的学习更加重要。”
“丘吉尔接受记者采访的时候就说过，成功的秘诀就是四个字——坚持到底！”
江泳博打断宁声涛的说话，“丘吉尔说过吗？他怎么可能说中文四个字？他应该说英文几个词吧。哈哈”
“那是翻译过来的嘛，要不然说丘吉尔难道说了三个词——坚持到底吗？坚持到底在中文就是一个词嘛。”宁声涛解释。
“不是三个词，是五个词，我听小倩说过要我学习英语，尤其是要做到‘hold on to the last’”杨盖生说到后面扳着自己修长的指头算“hold”、“ on”、“ to”、“ the”、“ last”是五个词。
“也可以是‘stick it out’三个词，还可以是‘stick to the end’四个词。”张连城说。
“这个道理很简单，做任何事情你开了头不坚持到底就没有好结果，是个人都应该明白的。第五个方面呢？”这一次终于是换成了江泳博追问了。
“第五个方面就是方法和技巧。这个其实也非常简单，是个人都能明白的。我就不解释了。”张连城说。
“方法当然很重要了，要不然怎么会说好方法笨办法的。”江泳博说。
“有的人的方法很好，所以常常事半功倍，有的人的方法很差劲，所以常常事倍功半。不过世界上没有最好的方法，只有最适合的方法，有些方法自己用起来很有效果，别人却未必，有些方法别人用着特别好，但自己却未必适用。关键还是自己要找到最适合自己的方法。就像我们国家，照搬别人的都不行，还得搞自己的中国特『色』！”
“果然不愧政治老师，时刻不忘自己的本职。”
{本章完}