(no226-no330)
no226
翌日，下午前两节课便是语文课。
隔壁文科班的矮个子男老师，抱着两坨卷子走进来。
“你们语文老师请假了，你们自己自习。”
语毕即坐在桌子上批改作文。
后方传来窸窣的讲话声。
“这个老师是华中师范大学的。”
坐在前方的几个女生，各个都时不时拉长脖颈，直勾勾的盯着他改卷子。
“他改卷好严啊。”杨慧小声嘀咕说。
“我也觉得。”
南晚右边的女生说：“我看到一个字写得很好看的作文，那字比南晚写得还好看。都只得了48分，我们得分估计更低。”
“那字写得比南晚的字还好看些。”
倏地，南晚就郁闷了。反复强调它干什么，不是刻意打击么，真的吃饱了撑的。
南晚平时作文得分一直都很稳，从未掉出50分，这次竟也开始隐隐担忧起来。
“好多人，虽然字写得好，但这次很多人都申题不仔细，却没有切中肯綮。”男老师蓦地开着玩笑轻声说。
南晚更加担心了，前面的拼音，自己一点优势也没有，靠的就是作文拉分啊！！！
no227
次日中午。
南晚到办公室里拿卷子，前两张就是南晚跟李刚的作文。
南晚54，李刚52。
大红色‘52’分晃亮亮映入眼帘。十分好奇的边走边翻动他的卷子，一根发丝蓦地被吹入唇边，眼角噙着丝丝泪花。拨开发丝，眨眨眼，大步往前走。
这次的作文题目介于议论文跟记叙文之间，写记叙文的大有人在。
依次下发作文，南晚作文54，总分119。可见前面是有多差劲！
“我们班作文这次过50分的有两个。”王芸拄着桌子说，声音嘹亮。
“你们可以看一下我们班南晚的作文。得分54。”
“每一段前面都写了一段华美的古诗词做铺垫。”
“中间的段落又用的古代诗人的事迹做论证。”
“文笔挺好的，可能自己也比较喜欢古诗词吧！”
班上泛起一片溢美之词。
“好有才啊。”
“她的字写得好好。”
却始终没说另一个是谁。或许许多人心中都怀揣着这个疑问。
李刚看到了自己的卷子，径直翻到第一页，把分数掩埋。除了南晚，班上谁都不知道他的分数。
江山轻声在后面喊：“唉，唉，南晚，把你的作文给我看一下。”语气轻和。
南晚缓缓转过身递过去。
林晖也好奇的凑过去看一眼。
不过一分钟他们就瞟完了，南晚颔首低眉的接过。
“好感人啊。”
林晖轻描淡写的一句话，南晚就像一棵被风压弯的小草，在风中暗自飞舞，寂静欢喜。
“我告诉你，不要告诉别人啊。”南晚凑近杨慧耳边小声嘀咕。
“一定不要告诉别人啊。”
“我拿作文的时候，看到了李刚的作文。”
“很快就瞟完了。52分。”
“他能打这么高的分？。”
“他母亲去世了。”
“好像，有个后妈。”
“啊。”杨慧讶异。尾音绵长。
no228
第二天的化学晚自习，班上安静到没有一丝动静。魏雪晴坐到了南晚旁边，低着头一副镇定自若的模样。南晚瞟了一眼她的卷子，卷面空白。这人在干嘛？
南晚演算到后面几题的时候，头昏脑胀，扬起下巴颏，深呼吸一口气，适当放松放松。
余光瞟向魏雪晴，光明正大的低着头，左手撑着头，右手猥琐的翻动一页又一页的枯黄纸张。准被杨慧带偏了，翻看乱七八糟的言情小说。
忽地，竟默默的揪出纸巾，揩拭缓缓流下的泪水。一副楚楚可怜的模样。
南晚看到这一幕，完全不知道发生了什么。连忙凑过去轻声安慰说：“你怎么了。”
魏雪晴抿着嘴，眉头紧蹙，分外伤心的说：“太可怜了。”
“好伤感啊。呜呜呜。”
额！南晚忍俊不禁，哭笑不得。
南晚一把夺过杨慧压在卷子底下的宝贝，抽出来一看，才发现只有小半卷残卷。枯黄的纸张像从百年地下室里挖出来的。第一二页被风一吹摇摇欲坠，太过陈旧的缘故小半本残卷无头无尾，该残卷的身姿还有点歪扭。忍不住轻笑，这到底是经过了多少人的手。
快速扫过几行，不自觉的便被吸引了。情不自禁地静静阅读了一大段。
“这是小说的哪部分啊？”
“我快看完了。结局在田雨手里。开头不知道杨慧借给谁了。”
no229
寝室里，南晚匆匆忙忙洗漱完毕，正欲上床睡觉。几个女生一人手里拿着几页发黄的残卷，如同青松屹立于山巅般岿然不动。
“这本书里面就主要写了几个人物。”经常过来串门的魏雪晴站在床边聚精会神的盯着残卷说。
“易瑶她妈妈到底爱不爱她啊？”
“是爱她的，到后面就知道了。”杨慧边看边小声说。
“她妈爱她为什么这么对她啊？”
“她妈妈”
“好了，好了，别说了。”魏雪晴连忙喝止继续剧透的杨慧和田雨。
昏黄的老式灯泡下，她们孜孜不倦全神贯注聚精会神的样子，仿佛全身都镀了层光晕，不知道还以为一个个有多爱学习。
南晚好奇的走过去杵在一个人身后，盯着看了大半天。
“还有么，能给我看看