“这个解法已经很好了，但是重点稍微有点偏……”
数学老师看了陈让一眼。他的能力做这种题没难度，照他一贯的答题风格，他向来是抓住重点，该写的每一点都写到，然后就多的一个字都不落笔。这道题有两个步骤是累赘的，倒显得有点老实了。
“上一回我们讲到的内容里，大家请看……”老师一边说一边在黑板上解题。
陈让靠在椅背上，手搭在桌上转笔。他等老师写，脸上照样没有多少表情。
书旁边的草稿本上，一道完整演算过程，是他早上早读时随手解的——和数学老师写在黑板上的解答一模一样。
58.ChenRang(3/3)
遍。
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