“你们班乐瑶这次考得怎么样？”
一听到有人在办公室提起乐瑶的名字，星辰马上机警地竖起了耳朵，并四处张望声音的来源。不好，是高三四班，昊然的班主任在和方老师谈话。
“她这次退步了不少。怎么，你怎么突然问起她的情况？”
“她在和我们班的昊然谈恋爱，你还不知道吧。”
方老师一脸的愕然。
“也没开始多久，大概是近半个月的事。他们挺隐蔽的，我也是听说的。”
“难怪她考得这么失常。早恋就是耽误学习！我得跟她好好谈谈！”方老师比较保守，看不惯学生之间的小情小爱，特别是这次考试乐瑶失力，雷霆大怒。
“我来告诉你正是此意。女孩子脸皮薄，说一说就又引回正道了。”
…………
此时，星辰已经溜出办公室，找乐瑶和昊然商量对策去了。
没想到平日里一向开朗大方的乐瑶听到这个消息后惊愕失色，躲在昊然的怀里呆若木鸡，一句话都没有。
还是昊然沉着冷静多了，想出了四字方针：“拒不承认”。谁都有马失前蹄的时候，一次考试没考好并不能与谈恋爱划等号。而且老师们也只是听说，并没有真凭实据。只要口风对好，坚决不承认，也拿他们没辙。在老师面前不承认彼此相爱没关系的，自己心里清楚就够了，不必逞一时口舌之快。
乐瑶像小鸡啄米一样点了点头。如今也只能先这样应付过这一关，以后小心点儿就是。
下午第二节课是方老师的化学课。整节课乐瑶都如坐针毡，感觉自己就像是一根可怜的小草，马上就要被暴风骤雨吹打了。沈梦婕一直握着她的手，鼓励她，安慰她。
该来的终究还是来了，下课后方老师把乐瑶叫到走廊上单独谈话。
“乐摇啊，这次考试不太理想啊，最近学习、生活上有什么困惑吗？”
“谢谢老师关心。最近学的东西有点儿难，我没完全弄懂。我会努力学习的，争取下次考试考好。”乐瑶说这话并不心虚，她确实是这样想的。
“有什么不懂的可以向老师们请教，老师们随时欢迎大家提问的。”方老师顺着乐瑶的话接了过去，但想起来主题还没有点到：“那个，四班的昊然你认识吗？”
“当然认识，有名的大才子，全校师生没有不知道他的。”听到“昊然”的名字时，乐瑶的心“扑通、扑通”地乱跳，紧张得直冒汗，面上还要强装镇定。
“听说你们最近走得很近。”
“我们组织了一个学习小组，放学后一起做功课。一起学习的还有金铭轩、沈梦婕捷、李炫雨。”拉上这两位好学生，可以降低老师的防线，不过这些都是本班的，乐瑶马上补充道：“谢峰和昊然也慕名而来了。”乐瑶本想说星辰也在，但怕把她牵扯进来，连累了她。
“互相学习是好事，只不过……。”方老师发现自己套话的水平没有乐瑶应付的水平高，决定直截了当地点题：“听说你喜欢他，你们在谈恋爱！”
乐瑶本想按照事先商量的计策坚决否定，但她发现“我不喜欢昊然”这句话她实在说不出口，严重违背了自己的心声，也好似是对这段恋情的全盘否认。所以，乐瑶唯唯诺诺，但是又斩钉截铁地说：“是，我喜欢他。”
方老师没想到乐瑶会毫不避讳地马上承认，这反而让他有点被动了：“每个少男少女都会有情窦初开的时候，对异性会产生朦朦胧胧，似是而非的感情，这很正常。你只要把心思转移到学习上，多和同学、朋友交流，你就会发现这只不过是对异性的好奇罢了。”
对昊然的倾慕被说成友谊，乐瑶不高兴了：“老师，虽然我们还小，爱情来了是不受自己控制的。但我们分得清什么是爱情，什么是友情。”
“你们长期生活在‘学校’这个大保护环境下，正处于长知识的阶段，社会角色还远远不确定，你们哪懂什么是爱情。”
“正是如此，我们的恋情才是纯真美好的。而且正因为我们还只是学生，还未成年，所以我们懂得把握分寸。”
“早恋就是过了“分寸”的事情！早恋耽误学习，会分散注意力。都到了高三的紧急关头，学习落下来了怎么办？以后考不上好大学怎么办？”
乐瑶承认自从对昊然有了特殊的情感后，脑海里时常会浮现出他的音容相貌、一举一动，确实很难专注学习。但这并不意味着一定会耽误学习，只要调整好心态，合理安排好学习和恋爱的时间，还是一样能好好学习的。如果自己是反面教材，那么这次考试成绩依然很出色的昊然就是一个正面例子。而且情感是发于身心的，是人的本性，却被说成是耽误学习的罪魁祸首，听起来功利性很强，乐瑶可不想为了任何功利性的因素泯灭了人性。不过，这些话她都只是在心里过了一遍，并不敢再“顶嘴”了。方老师已经被她刚才的“狡辩”气得怒目圆睁，眉毛都竖起了，不敢再刺激他了。
方老师继续一条条地例数早恋的弊端，见乐瑶还是一副不以为然的样子，他的声音由低到高，渐渐地怒吼起来了。最后气得只扔下一句话：“跟你说不通，我跟你家长谈！”
望着方老师愤愤而去的背影，乐瑶没再惊愕失色。谈不上视死如归，更像是一种解脱。她总是害怕父母知道自己谈恋爱的事，不知道他们会有什么过激的反应。现在事已至此，就坦然