南槐瑾就一个人到王永胜家。王永胜刚准备出门，见了南槐瑾就回转来说：“你今天不来，我就准备明天到你家去的。那大学生喻洁表现怎样？”
“那大学生表现很好。我今天不是为她来向领导汇报的。我是为柳翠民办老师名额的事情来的。”南槐瑾说。
“我给你说，这民办老师名额卡得很紧。现在经过全国性的民办老师规范以后，基本原则是窄进宽出。这么说吧，民办老师的民转公后的缺额，到法定退休年龄后退休的，生病后不能上岗的，以及其他原因减员的都不再补缺。除非有非常特殊的情况。哎，你对柳翠的事这么上心，是不是准备和她谈恋爱？”
“是又怎样，不是又怎样？难道这和谈恋爱有关？”南槐瑾有些想不通，怎么把工作和个人的感情纠缠在一起，难道不是亲戚朋友就不解决人家的问题或者困难了。
“你们如果谈恋爱，哪我这个做老师的怎么也要帮助你呀。没有这层关系那就算啦，等机会了再说。”王永胜说。
“老师，你就当我们在谈恋爱。”
“这怎么能就当呢。”王永胜非要南槐瑾说一个准确的话来。
“是的，老师。”
“好，下个星期一上班我就为你去找教育局人事股要指标去。”
“谢谢老师。”
“你先别忙谢我。我给你说一个观点，你和柳翠的事，我本来不该干涉。但是我要提醒你。你是公立老师，你是会经常被调动的。就是说你今天在我们河之洲公社，明天就有可能在另外一个公社。而民办老师只要没有转成公立老师，就只能在这个生产大队当老师。除非嫁人嫁到的那个生产大队需要你当民办老师才行。你懂我的意思吗？”
“我懂，谢谢老师对我们的关心。现在还只是一般交往，老师就不要反对了，也许过段时间，我们没有缘分，您不是白做了个恶人呀。”
“话我是给你说到了的，你不知道，这种情况我们见到的多了，成家以后会有许多的实际困难。哪个时候再后悔，互相埋怨就没有意思了。婚姻是讲究门当户对的。怎么说般配般配呢。”
“老师的话我会记住的。老师，我对您有个请求，就是我和柳翠无论是否在谈恋爱，您都要帮帮她。她真是一个可怜的人。家里也没有什么社会关系可以用，人又还有才。我们从爱才，惜才的角度帮下她，也是于己于社会，于她都有好处的事。”
“槐瑾，你能干，又善良，这既是长处，也是短处。我说的是善良方面。”
“善良还有长处短处之说？”南槐瑾不懂善良还有不好的方面了，难道人要凶残才行？
“善良遇到善良就好说，如果你遇到有些人天性很差劲，你的善良就可能会受伤害的。或者你的善良被欺骗了，你就会特别想报复什么，那都是善良没有好结果的表现，通俗点说，我们总是用善有善报，恶有恶报，不是不报，时候没到。但有时善没有善报。你就会认为这个社会变得令人生厌了。”
“我们的口号不是提的很正面吗？”
“口号提什么正说明我们缺失什么。你以后就会发现，我们的宣传部门或者宣传机器正大肆宣传什么的时候，正是我们的社会在这方面出了问题的时候。”
“好吧，我以后看着人做事。”
“你现在已经在从事管理工作了，管理工作无非是管人和管事。管人你就要研究人。管事你要研究事。管人是个很烦人的事，有些人说管人很简单，那是他没有深入研究。其实从我这么多年工作的总结来说。我们觉得最简单的管理就是管事，你把交给你的事做好就行了。你如果交给你的事做不好你就自己解释。管事只要有责任制就行。可是责任制不是万能的，你不能把所有的工作内容都涵盖到，这个时候就需要管人的要么有人格魅力，要不就修改或者健全制度。反正要把事情涵盖进去。”
“我还没有想过这么复杂的问题呢。”
“你才工作几天呀，这些你肯定还没有体会到。再说你管理的人，人上一百形形色色。有的爱名，有的贪利，有的不思进取，有的又争强好胜。所以一方面工作要一碗水端平，一方面要具体问题具体分析。这就是我们常说的原则性和灵活性相结合。总之，你想把工作做好，说好说歹的都会有，你就应该有一个好的心态。”
“这样说，我有若履薄冰的感觉。”南槐瑾说。
“你有敬畏之心，所以你若履薄冰。有的人自身能力不怎么样，担任了一定的责任，就以为水平提高了，拍脑门就可以出政策了。一个问题出现会有很多方法解决，其中只有一个方法是最好的。你要回甄别，最后选择最佳的方法。”
“今天和老师这席话让我收获不小。”
“没有你说的那么夸张，我只是把我摔跤的经历告诉你，免得你以后再摔跤。我只不过做的多一点，现在才觉悟，原先只是在埋头拉车，没有抬头看路，简直就是盲干。你的起点不一样，将来一定会大有作为的。”
“时间不早了，老师，我再抽空来向老师请教。”
“不着急，我们还聊聊。我问你喻洁在那里表现怎样？”
“挺好的，怎么这么关心喻洁呀？”
“你知道她为什么会到你们学校吗？”
“知道一些，上次您不是介绍了她的基本情况吗？”
“是呀，树欲静而风不止呀，已经把人家一个大