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南槐瑾到了教育组，是下午刚上班时间。
王永胜见了南槐瑾有些意外：“嗬，来得挺快呢。还没有吃午饭吧？”
“吃了。老师，这是杨柳大队的曾大队长要我给你带的茶叶。”南槐瑾把手中两包茶叶给王永胜。
“他怎么知道你要来？哦，你是在他那里打的电话。忘记告诉你这次来是要保密的，不过也无所谓。”王永胜像是自问自答地说。
“什么事情呀？这么神秘的？”南槐瑾问道。
“等一会儿，人到齐了一起说。现在学校情况怎样？”
“还不错。老师们工作热情起来了，学校也有些老师为了工作和学习搬到学校住了。老师，还有个重要的事情要给你汇报。我和大队干部商量了一个奖励方案。”
“什么奖励方案？”王永胜很感兴趣地问。
“就是由大队拿出一部分钱来奖励教育教学成绩优秀的老师。”
“怎么个奖励法？”
南槐瑾就将自己的思路做了一个介绍。王永胜听得是头只点。最后王永胜建议方案出来以后一是要给他一份，二是要搞好宣传，三是要补充一个内容，就是将班主任搞得好的也纳入到方案里去。要体现奖励的意义，方案一定要科学合理。
“槐瑾呀，我还是没有看错，你好点干，今年冬季我想把你再动一动，压压担子。”王永胜在封官许愿了。
“老师，这个你可以不慌考虑，古话说试玉还得三日满，辨才还需十年期，我这么年轻到时候不能服众呀，老师会很被动的。”
“这不是你考虑的，自古英雄出少年，再说龚自珍不是说过‘我劝天公重抖擞，不拘一格降人才’吗？我们就是这么论资排辈，因循守旧，工作也没有了闯劲，怎么打得开局面？”王永胜说。
王永胜实际工作能力强，但就是在关键时期没有人提携，最后导致在教育组长这个位置就没有往上升了。所以他是感受到了时间的紧迫性的。
对于南槐瑾，他的想法很简单，就是把南槐瑾迅速推举上去。让他担上大任，他就满足了。
就在这时，有一个中年汉子在门口探了下头，王永胜见了就喊道：“柯飒德，进来唦。”
那个探头的就进来了，南槐瑾不认识这人。王永胜就介绍说：“这是东门小学的柯飒德老师，我们公社数学教的最棒的。这位是南槐瑾老师，杨柳小学的语文老师。我们公社最年轻的教导主任。”
南槐瑾和柯飒德就互道了久仰，互相握了个手。南槐瑾本想用力地与对方使劲握一下手的，感觉到对方的手软绵绵的，没有一点力道，南槐瑾就知道这样的人不敞亮，也就是不阳光，和他这种类型的打交道特别累。南槐瑾对这人印象不好。
南槐瑾心想，看这阵势自己要和他共一段时间的事了。真不好玩。
有人端进来茶杯，南槐瑾见这茶杯还是盖碗茶，自己几人受到的待遇不低。
接着又来了一个中年妇女，进门就喊报告。王永胜就又介绍说：“双井小学的牛从文老师，教小学语文的。”然后把柯飒德和南槐瑾都向她介绍了一下。接着就应该握手了，但她是女同志，她只是进来后和王永胜握了下手，南槐瑾注意到王永胜握她的手时，拇指还从她的手背滑过或者摸过。
牛从文老师是那种徐娘半老，风韵犹存的那种。相貌不差，年轻时一定是个美人胚子。在王永胜介绍南槐瑾时她显得有些惊诧。因为她明显地眼睛楞了一下，不信任就在那一楞中让南槐瑾捕捉到了。南槐瑾对她的感觉也好不了多少。因为南槐瑾感觉到了她的自负。
牛从文应该说知道这次出差是干什么的，南槐瑾们被通知没有实信，但牛从文就不一样了。
最后一个来的是个瘦小的老头，大约有五十岁的样子，是花树小学的付嘉华老师，教数学的。
“我们人到齐了，从今天起，到下个星期三，你们，包括我都没有自由了，我们的活动就是五个人再加上一个司机。这个司机也只是把我们送到就回来，然后过几天就接我们。至于干什么，到了目的地再告诉你们。大家把自己的随身物品检查一下，就是毛巾，牙刷，换洗的衣服。没有问题，好。走，上车。”
南槐瑾等人出门一看，一辆双排座小货车停在教育组门口。王永胜走在头里，牛从文紧跟其后，然后是柯飒德，付嘉华，南槐瑾。司机已经在车上等着了。牛从文就坐在司机旁边，然后是王永胜。
南槐瑾三人坐在后排，南槐瑾年轻就坐在中间，正好对着牛从文的后脑勺。
南槐瑾这个位置最不舒服了，因为两边都是人，连扶手都没有，如果晕车的话就受罪了。
南槐瑾在上车时就见后面货箱里有一个纸盒子，一台油印机，再就是一捆纸，还有一捆文件袋一样的东西。好像还有肉，干鱼，蔬菜什么的。面条有一大捆，鸡蛋装了一小篓子，南槐瑾简直以为是去野炊的。
南槐瑾已经猜出了一个大概，可能是出考题的。
车子颠颠簸簸地往雎县上半部开去，南槐瑾依稀记得是荷叶公社了。这个公社是南槐瑾觉得名称最不可思议的。
荷叶公社所辖的区域全