“说到谜语，我说一个你们猜，小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”顾主任说。
财政干事就笑了：“顾主任，你逗小孩子呢，这谜语我没有上学的时候都知道，是雪。我说几个你们猜，第一个，一片二片三四片，五六七***十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见。第二个说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。第三个说是花它不香，但有花瓣，它的家真是大，浩翰无垠，冬天来它也来，满天飞舞，天气热它消失，无影又无踪。第四个一种白色花，只从天上下；不怕天气冷，不怕北风刮；日出化成水，麦苗需要它。”
“你这才是小孩子的游戏，一口气说这么多，四个都是雪。”顾主任说完还呼哧呼哧地喘粗气。
南槐瑾说：“我是教语文的，我就打一个字谜，六出花飞凌霄上。春雨时分半日闲。令下如雷逐四方。大雨落在横山上。”
“这是雪字。”王永胜抢先答。
教育干事也猜出了，但反应慢了，让王永胜说了，他就显得沉默了。
“槐瑾，不说谜语了，给我们来点朗诵，提提精神。”王永胜对南槐瑾说。
“老师出题目。”南槐瑾就停下来站在一个高台处。
“和雪有关的。”王永胜说。
“对，和雪有关的。我也喜欢听朗诵。”顾主任说。
王永胜知道顾主任擅长朗诵，但你不能要领导表演节目了让群众看呀。
“好，我就来首李白的北风行。
烛龙栖寒门，光耀犹旦开。
日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金鞞钗。
中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。”
南槐瑾朗诵完，顾主任率先喊好：“老夫聊发少年狂，也来喊一嗓子：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。”
“好，中气充沛，字正腔圆。我们这一行人，别人搞不清楚的还以为我们是赏雪的旅游者呢。哪知道我们还是劳累奔波之人呀。”王永胜感叹说。
“王组长，你以为我们刚才朗诵的诗歌的作者都是在游山玩水中写出的。还不是和我们一样，在劳累奔波中偶的佳构。”顾主任说。
南槐瑾对顾主任的感觉比开始要强多了，能够欣赏古诗词就有一定的文化底蕴。那个能够朗诵就更让人起敬了。
登上黄泥岗，回首杨柳大队，银装素裹。望松柏大队是素裹银装。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”南槐瑾朗诵道。
“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数fēng_liú人物，还看今朝。”另外几个人都会背诵这首诗，五个人站在山顶齐诵沁园春雪。
如果此时也有另外的人站在旁边一定会以为碰到了一群疯子。大雪天不在家烤火，跑到这枯岗上，站在雪地里高呼乱叫的。
几个人背完了，相视一笑。这情景过了好多年，南槐瑾都难以忘怀。特别是后来和这两个干事，在官场相遇时，经常提及这情景。现在这份情感是用什么都换不来的。
南槐瑾看远处灰蒙蒙天空下的鸣凤山，那山顶上的建筑没有原先醒目了。因为原先在远处是看见的白墙。现在在天地一笼统的白雪的映照下，白墙就成了保护色，不醒目了。
目光再收回一些就看见近处山。
雎县人总结雎县的地形地貌和交通的特点是七山二水一分田。见山不走山，道路尽是弯。有一个夸张的说法，说有一个老汉清早出门上城里去，走了半天，突然想起把烟袋掉在家里没有带，就喊老婆把烟袋丢下来。原来他走了半天才绕了一大圈后走到自己屋的坎下。有人就笑这话太失真。既然就在坎下不消搭个梯子，这样也快些。
讲这个夸张故事的苦笑了笑。心想和没有幽默感的人说话真是无趣。
平时从黄泥岗顶到松柏小学大约要走半个多小时，现在下雪了，路就难走多了。
松柏小学所处的松柏大队和杨柳大队尽管只是一岗之隔，但这个大队就小多了，只有四个生产小队。人口也少多了，学校的规模也要小些。上次南槐瑾到松柏小学搞民转公考核时了解了这所学校。
松柏小学的两个俏皮的年轻女老师花容和乐楙，南槐瑾也很有好感。她们两个民转公也都搞好了。
个把小时后，南槐瑾一