快速掌握了兑换的卸骨术，薛璃回家，一手牛n一手苹果，嘴里还叼着个羊角面包就往学校走去。这个时间点是上班上学的高峰期，街上j乎都是匆匆忙忙赶路的人，和薛璃同一个方向的同学一路打打闹闹、嘻嘻哈哈，唯有他一个人孤零零地走着。不过于寻常不同的是他并非埋头疾走，反而兴味地看着周围。
九零年代的法国，现代化气息已经很浓了，只是马赛是座古城，还保留着他们特有的古典韵味。法国国歌《马赛曲》，也为马赛增添了许多知名度。到了薛璃自己所处的时代，马赛已经成为小资向往的打卡地，毕竟它是市区人口仅次于巴黎的法国第二大城市和最大海港，典型地中海风光，十分受人欢迎。
比起游客走马观花，她这样浸入式t验独一无二了，任务要完成，但生活也得开的。
街道中央有轨电车从她身旁擦肩而过，一声轻铃，停车走下一串串的小萝卜头。黑的白的棕的，相处融洽。马赛50年代就接收了众多移民，由于遥望非洲，许多阿尔及利亚人都涌了进来。进过三四十年的融合，隔阂虽在，但总的来说算是和谐了。
“早上好，雪利。”一个个子不高，但浑身rr的白人小孩儿看到薛璃，y是兴冲冲地从人群里挤了过来，和他打招呼。
“早上好。”原身的名字叫雪利，和她自己的名字谐音，所以薛璃适应良好。
“你真的要去高年级吗？那我们以后岂不是不能一起玩儿了。”小胖脸上有点委屈，以前的雪利受大家欢迎是因为他个x软和，还成绩优秀，但是他更喜欢现在的雪利，像大哥哥一般包容大家，还告诉大家各种新鲜好玩的游戏，他舍不得雪利。
“虽然我们没在一起上课，但还在一个学校呀，我们还是朋友。”
薛璃挺喜欢法国人的，他们总带着一g天真，不管年纪多大依旧活泼富有童趣，当然奇葩也有，总的来说好印象占多数。虽然知道她和这个小胖胖以后j乎没有什么j集了，但她也不想语言上伤害一个小朋友的心。
“嗯，说的也是，那我们说定了，要是我来找你玩儿你不要不理我！放心，我现在已经三年级了，不怕五年级的，有人欺负你，你就告诉我，我来给你报仇。”
原主遭受的校园／暴／力就是来自高年级，既然躲不过，薛璃不如直接迎上去。再者，法国小学为五年制，初中四年制，高中三年制。初中开始划分适应阶段、中间阶段和专业定向三个阶段。高中阶段分为确定阶段和最后阶段。在小学、初中拓宽知识的基础上，高中教学更注重学科选择的多样化，有文科、经济与社会、科学三大类专业和第三产业科学技术、工业科学和技术、实验科学和技术以及医学社会科学四个技术专业供学生选择。
经过j日梳理，薛璃彻底掌握了原主的记忆，自然想跳到高年级走。她不知道进化值具t怎么获取，但是想来至少也要突破原身的成就才会有所增加，不想l费时间也就选择跳级了。再说了，她也不想留在那个家里受人压榨，越早离开为妙。说报f也不至于，那个家充斥暴力，但养活了原身，原主的路是自己选择的，她离开也是两不相欠。
和小胖告别，薛璃走向了自己的教室。法国很少有人跳级，因为都是玩儿长大，但学生自己的诉求也不会被忽视。这边的校长除了行政职位，还是授课的老师，薛璃找上了他，言明自己早就掌握了小学的知识，家里困难，想给家里减轻负担。校长测试了她一番后，果断放人，不能l费天才的时间，做她想做的，就将她放在了毕业班。
刚进教室，j个坐在后排的男生就意味不明地朝着她冷笑。他们早就看不惯这个小子了，以前就没少欺负他，没想到这个人还敢跑到他们面前来。老师们还嘱咐大家照顾这个未来的小天才，呵，更惹人不爽了，一定要教训他。他们商量好了，今天放学就把这小子骗去诊所，吓唬吓唬他。
对于原身来说，这j个人的欺负可以说得上是他x格扭曲的导火索。因为被骗去诊所后，他们b着他去摆弄诊所里面的人t骨架。对心理生理还没健全的，骨架和腐烂的尸t、死亡是连在一起的，他们恐惧害怕，这无疑是心理和身t的最大折磨。就这样，