作者：寒玉2017年/4月/7日字数：15649承接起始篇，如果看不太明白，请回去看起始篇章对了，由于写作时出现失误，所以现在将【何明】统一改成【何平】*第一章主动触发两人同行来到了学校，但是却没有引起任何轰动。
这已经是相当奇怪，毕竟在何平眼里，安莹已经属于那种天生姿色了，在她身旁的他可以说是暗淡无光，不可能不招人羡慕嫉妒恨，但这一切却没有发生。
修改器做的？这是何平唯一能想到的答案，但是却无法证实。
如果是这样，那幺其威力可想而知。
由于性格已经被串改，何平与安莹并排而行完全没有任何自卑，昂首挺胸的走回了自己的教室。
两人刚一进教室，何平立刻就发现一件奇怪的事情，那就是在这个49人教室里的最后靠窗边有两个并排放置的课桌。
安莹没有表现出任何奇怪，理所当然的走到了那有点奇怪的两张课桌，然后回头看了看还在原地的何平招了招手。
看着向自己招手的安莹，何平一时间还没反应过来，还想身后望了望，发现没人，然后才反应过来，安莹是在让自己过去，也立刻明白了这两张桌子是自己和安莹的。
何平走过去，满脸问号的问道：怎幺回事儿？被这样一问，安莹反而有点歉意的说到，为了能够让你和寄居家庭相处好，老师让你从今以后都和相应的女同学坐一起。
没事儿，没事儿，我不介意。
看到安莹这样，何平心里也不是很有滋味，赶紧安慰道。
被何平安慰了一下后，安莹脸上也重新变回了笑脸。
不一会儿，老师也进来了，开始了今天的课程。
不过，说来也算奇怪吧。
今天的课程里，何平总觉得有点无聊，感觉光上课特别没有意思，虽然以前上课同样也没有多少意思。
唯一不同的是，这一次他有了修改器这个神奇的东西，其强大修改能力让何平都感觉惊叹，现在何平有这种感觉，修改器在手，天下无敌。
当然，这是被何平夸大的感觉，至少触发事件何平就难以把握。
虽然刚才还有点飘飘然，但是过了一会儿后，何平也回过魂来，明白之前只是想当然。
不过这也给他提了一个醒，他可以尝试去主动触发事件。
可是怎样才能够算作是事件呢？一个上午何明做了几次尝试，假装橡皮掉落在了安莹那边，让她帮忙捡一下，没有触发；邀请她一起擦黑板，没有触发；老师点名安莹来回答问题，还是没有触发。
何平不敢做的太多，否则让安莹意识到什幺，他估计就更难触发事件了。
上午过去，午饭之后便是午休自习。
何平是个明白人，虽然上午做了许多尝试，但是主要的心思还是放在学习上的。
不过，自习时间何平复习时，何平依旧发现了一些他还没有完全弄懂的东西，于是拿着书，向旁边认真做题的安莹靠过去，想要询问一下。
叮！事件触发！这个机械般的声音差点让何平用脑袋直撞桌子。
什幺意思！我想主动触发，你不触发，现在我要认真学习了，你偏偏给我触发了。
非要把十分正常的事扭曲掉吗！何平忍不住在心里吐槽道，但是还是进入看看是什幺新事件。
名称：交流学习对象：安莹事件描述：由于对知识点不太熟悉，何平向身为同桌的安莹请教，安莹也认真并且详细的为何平解答。
看到这一段内容，何平开始纠结是否放弃学习，然后玩一玩。
最后，yù_wàng还是战胜了理智，何平心想：学习以后可以补，但这种机会可是可遇而不可求的。
何平好好想了想，然后将内容进行了一点修改：名称：交流学习对象：安莹事件描述：由于对知识点不太熟悉，何平向身为同桌的安莹请教，安莹也认真并且详细的为何平解答。
但是，解答中体肤接触无可避免，无需抵触。
不过，这一次何平还是用了两次才成功确定修改了事件内容。
这个确定机制何平依旧摸不着头脑，虽然现在他还没有失败过，但是未来可不还说啊。
当然此时的何平也管不了未来的事情。
退出修改器后，何平再一次看着身边安静的安莹时，感觉她已经是到手的肥肉，是他嘴里无法反抗的小绵羊。
不过，形式还是必须要走。
何平拿起书，然后向安莹靠过去，引起了安莹注意。
安莹十分疑惑的看着靠过来的何平问到：什幺事？那个，刚才有点走神，这道题可不可以教教我。
虽然只是走个形式，对于这种走神何平还是不免尴尬。
不过，想到之后的享受，何平觉得这一点尴尬还是能够忍受的。
不出意料，作为班上一位有修养的名门，再加上问她的是同居的何平，安莹欣然接受了，接过书，开始解答。
何平也听着，但是心思却完全无法放在安莹的讲解上，反而想着如何去享受这来之不易的机会。
本来两人之间还有一段距离，但随着时间的推移，两人间的距离几乎没有，两人的头就仿佛挨在了一起。
这时，安莹顿了顿，抿了抿嘴，用眼角看了一眼已经离自己很近的何平，发现何平正目不转睛的看着书，脸红了一下，最终还是没有说什幺，再一次将目光放在了书上。
对于安莹的反应何平还是知道的，但是有修改器的