“这么麻烦？那先前我开车吗？”
安以泽摇头。
“为什么？”明明车库里放着好几辆车，难不成是安以泽这家伙吝啬舍不得给苏妹子开？
“因为你没有驾照。”
“……”苏简憋屈了，其实他自己是会开车的，但现在苏妹子既然没有驾照，他自然也只能望安以泽的豪车而兴叹。
见他神情郁郁，安以泽道：“况且小柔回学校了，妈现在一个人在家，如果我们说要走，她肯定不会同意。”
苏简叹了口气。
安以泽皱眉道：“住在这边你很难受？”
“那倒没有。”苏简摇头。其实说起来，安家人对他都挺不错，便一开始对他示威的容嬷嬷现在跟他相处也还算和谐，家中的管家佣人对他也很尊重照顾。他重生之后，先前的亲人朋友暂时没法多接触，苏妹子的故旧于他而言又都是陌生人，除了安以泽和颜子薇外，先前他基本没有接触过别人。倒是在这里，人多热闹，相处起来也名正言顺没有顾忌。因而算起来，其实他在这边过的日子倒比先前过得开心许多。
安以泽道：“如果没有，那我们便暂时在这边继续住一段，毕竟方便些。”
苏简点头：“好吧。”
安以泽心头微松，温声道：“前面就是你工作的地方，我们就快到了。”
安以泽将车停在了校门口前，在苏简下车之前叮嘱道：“今天我可能会加班，你自己记得给司机打电话让他来接你。”
苏简“哦”了一声，朝他随意挥了挥手，然后下了车。
安以泽坐在车里看他进了学校大楼，这才启动车去公司。
苏简询问着找到自己的办公室，在门口犹豫了一下，这才推门进去。
里边的桌子旁已经坐了好几位女老师，见他进来，大家都热情地过来跟他打招呼。
同事都知道他车祸失忆，好在除了关心一下他的身体外，倒没刻意猛究他失忆的事。苏简心里稍稍放松了些，小心地跟她们寒暄了一阵，也大概地了解了一些他目下的工作情况。
他现在担任高二2班和22班两个班的语文教学任务，今天就有两节课，好在他今天的课都在下午，上午刚好可以去别的老师那里听听课学习学习。
苏简向座位挨着他的秦老师打听道：“秦老师，我这两个班的学生，呃，听话吗？”
秦老师笑呵呵道：“你那两个班成绩都不错，学生也不闷，尤其是2班学生，是我们年部出了名的活泼。”
活泼？苏简思忖了一下，觉得活泼总比沉闷好，万一他上课冷场了，也不至于太尴尬。
然而待上课后，苏简才发现，孩儿们太活泼，也很让人头痛。
因为怕应付学生，所以苏简明知应该提早一点去教室，但他还是踩着铃声的尾巴慢吞吞走进去。
见他进来，学生们立刻微微骚动起来，而待他站到讲台上以后，不知哪个学生吼了声“起立”，然后全班学生忽然齐刷刷站起来，中气十足地朝他齐声吼道：“欢迎欢迎！热烈欢迎！苏苏归来，大快人心！”然后便是啪啪啪一阵鼓掌。
苏简：“……”
待好不容易招呼小崽子们坐下后，苏简道：“我怎么觉得这词有点不对呢？大快人心不是说坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快么？这词是哪位高手写的？”
学生们立刻起哄：“林杨！林杨写的！”
苏简笑道：“哪一位是林杨？”
后面一个生得高大阳光的男生有些不好意思地站起身来。
苏简道：“虽然成语用错了，不过还是谢谢。”
林杨摸了摸脑袋道：“那老师，改成‘苏苏归来，弹冠相庆’好不好？”
弹冠相庆是什么意思？苏简正尴尬，班上的不少同学已拍桌笑起来：“弹冠相庆？弹冠相庆也是说坏人的林杨哈哈哈！”
苏简心头其实一片迷茫，但面上却是一副“我什么都知道”的淡定笑容，见状机智地道：“林杨的同桌同学，你来告诉林杨一下‘弹冠相庆’是什么意思。”
同桌立刻飞快站起，得意道：“弹冠相庆不是说一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做吗？”说完转头瞅着林杨坏笑，“贬义词啊，老师先前讲过的林杨！”
苏简心头默默记笔记，面上却朝林杨笑得温和：“没事，以后记住就好。林杨你坐下吧。”
林杨脸微微红了红，低头坐下了。
苏简心中感叹：虽然十七八岁的孩子一个个个子看起来都不小了，但总归还是单纯的，被老师说一说竟然还能脸红，真是让人怀念的青春年少啊！
苏简回到讲台上，打开课本，清了清嗓子：“同学们，今天我们来学习一篇新课文《琵琶行》。”
因为上午听过别的老师讲课，暗暗下定决心全盘抄袭的苏简对讲完他人生的第一堂课还是有信心的，于是他打开课件，开始照着课件上的“作者介绍”读起来：“作者白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，唐代著名现实主义诗人，和同时代著名诗人元稹并称‘元白’……”
“老师，我有个问题！”忽然一个女声冒了出来。
苏简一愣：“请讲。”
女生兴致勃勃道：“老师，听说元稹和白居易关系不简单，是不是真的啊？”
苏简心头呵呵：小姑娘，什么叫关系不简单？还有，你脸上那个不怎么端庄的笑是怎么回事？
但他面上却一派端