强压之下必出奇迹。
鞠灵和她的四名同学都着急回去上课，不得不逼着自己赶紧把征文写完。
于是，五个人只用了一个上午的时间就把将近两千字的征文写完，还互相帮着修改了一番。
赵老师一个数学老师对征文一点儿都不感兴趣，她连看都没看，让五名学生利用中午的时间把征文誊抄一遍，然后按照征文的格式要求上交上来，下午她直接交到校团委去。
从头到尾，从上到下，从老师到学生，都是一副非常应付的态度，给学年主任气够呛，说赵老师不顾学校荣誉，纵容学生胡作非为。
赵老师这人平常对学生非常严厉，关起门来恨不能拿着她那教学用的大三角尺戳学生脑袋把所有不爱学习的学生都戳的爱学习，把所有不懂事的学生戳懂事喽。可是敞开门面对外人的时候赵老师又非常护短，她能说自己班学生不好，但外人不能说，学年主任也不行。
赵老师一气之下给学年主任怼了！
当时俩人就站在十八班门口说话，班级门关着，可靠走廊那面墙有两个小窗还开着，俩人的对话传进班里，班里学生都听到了。
平常最调皮捣蛋的孩子都听得格外认真。等赵老师回来，所有人都闷头学习，在鞠灵的印象里，十八班的学生好像没有哪一刻都这么爱学习。
老师对一个人的影响真的太大了。好老师不仅会教人知识，还会在平常的教学和生活中教会学生很多课本以外的东西，甚至影响学生的性格。
赵老师给学生们的学习动力一直持续到期中考试。
高一下学期的其中考试十八班总体成绩惊人，平均分在学年十九个班里排第三，统共有十六人进入学年前一百名，其中五人进入学年前五十。
鞠灵就是那五分之一，这次她考了学年二十一。
最近一段时间鞠灵特别走运，除了期中考试考的不错外，她的稿费也到账了。此外，参加比赛的那篇胡诌乱凑出来的征文，竟然得奖了！
高中组除了一二三和优秀奖外，还有一个特等奖，只有一人可以获奖。
鞠灵就是那一个人。
消息传到一中，传到十八班，整个班级都沸腾了，男生女生拍着桌子呐喊庆祝鞠灵得奖，得奖的鞠灵反而成了最腼腆的，坐在自己的位置上手足无措不知道干什么才好。
赵老师也特别高兴，打手势让全班同学都消停一点儿，还道：“我当班主任这么多年，这还是第一回有学生在全市级别的征文比赛里面拿最高奖，值得庆祝。”