久久看书>青春校园>球场雄心>0036我倒要看看

攻守转换。

格拉瑟带球来到弧顶,抬手扔向左翼,转身往右跑动。

哈登侧身靠住苏阳,伸手接住篮球,转身高举吊传内线,也往右跑。

苏阳一路跟随来到45°三分线,扭头发现左侧半场仅剩休斯和布朗尼两人。

阿迪希亚高中这次进攻还是腰位单打,休斯没有运球调整,就左右扭动寻找角度,仗着绝对身高优势,架起胳膊隔开操作空间,单脚起跳,勾手打板。

篮球反弹入网,3比4。

哈登大声欢呼,与休斯隔空击掌庆祝,似乎比自己进球还要开心。

“这跟我们设想有差别啊!”

苏阳飞速思考,之前全队观看阿迪希亚高中首发球员技术分析录像,对于休斯技术特点总结为投篮手感柔和、运球粗糙,可以多尝试绕前抢断,或者贴身紧逼干扰。

那曾想,休斯开场之后两次进攻,第一次双手抱球强冲篮筐,完全不给抢断或者干扰机会,第二球干脆就高举高打,连绕前逼抢机会都不给,简直完美规避技术弱点。

接下来如果想要做到限制,布朗尼必须抢先一步绕前干扰休斯接球。

如果哪样做,休斯大概率直接空切袭筐,必须有人同时干扰传球人。

苏阳三秒想清楚,举手召集全队,再花三秒阐述自己想法。

四位队友一致同意,木乔高中继续展开进攻,时间还很充裕。

但阿迪希亚高中同样时间充裕,已经摆好32联防阵型。

“打底角。”苏阳当机立断。

对方三名外线球员联防压迫性极强,尤其是哈登那两米多的臂展,一张开就能覆盖大片区域,油漆区内还有两个大个子坐镇,只有底角防守薄弱最好攻破。

眨眼间,苏阳跑到左侧边线,借助布朗尼掩护切入底线,大步冲向右侧半场。

哈登绕过人墙追赶,又遭遇泰勒定位掩护拦截,干脆就停在原地。

梅耶尔换防追赶,速度相比而言太慢,苏阳轻松抵达右侧底角。

罗恩传球,苏阳弯腰伸手接到手中,梅耶尔停在三步之外。

小打大局面形成,也算是一次单挑,现场观众欢呼助威。

苏阳顺势蹬地发力,如同小陀螺一般,大力运球冲向篮筐。

眼看梅耶尔碎步后撤,果断急停抬手,假装想要抛投终结。

梅耶尔收住脚步,随即猛扑向前,高举右手进行干扰。

“居然没起跳,那干脆将计就计。”

苏阳双脚蹬地起跳,顶着梅耶尔封盖威胁,抢先一步抛投出手。

篮球空心入网,5比4。

球馆内响起掌声,苏阳转身回防,挥手提醒队友执行既定计划。

攻守转换,格拉瑟带球来到弧顶,再次抬手扔向左翼。

流程相同,哈登侧身接球。

考虑到哈登双手高举,自己很难形成威胁,苏阳提前下手逼抢。

哈登转身躲开,抢到半个身位优势,却并未乘机起步突破,而是继续把球吊传内线,表情满满的淡定,像是稳操胜券一般,似乎出场只是为了配合配合队友。

苏阳本想闪身回防,见此情形下意识扭头,看到布朗尼绕挡在休斯身前。

算是完成既定计划,但休斯依旧接到传球而且直奔篮筐,计划有变。

泰勒急忙收缩到篮下协防,休斯毫不犹豫地把球分出去,梅耶尔接球暴起三步。

哐当!篮球炸筐入网,5比6。

梅耶尔正面隔扣,还把泰勒撞飞到场外差点摔倒,整个球馆短突然静音。

现场观众陷入短暂地震惊状态,阿迪希亚高中板凳席疯狂欢呼。

两相对比之下,泰勒脸色异常尴尬,甚至隐约可见到泪光。

确实有点丢人,关键这种隔扣太过摧残信心,十七八岁的少年很难扛得住。

上前安慰是下策,苏阳转身跑向前场,另外三个队友也转身起跑。

播音员高喊‘木乔加油’,现场观众齐声附和,大家就当普通场面处理。

核心就是转移注意力,免得越关心越导致泰勒尴尬难受。

罗恩把球带到右翼,苏阳跑过去做手递手配合,接球带到弧顶。

观察片刻,苏阳示意全场拉开,招手示意泰勒上来打挡拆。

他想要帮助泰勒进球得分,进而找回自信,免得后面比赛一直受到影响。

泰勒跨步上提,架起人墙挡住哈登,苏阳乘机运球往右突破。

梅耶尔横移延误,苏阳压低重心加速往里走,泰勒转身冲向篮筐。

眼看泰勒抵达篮下,同时又甩开哈登两个身位,苏阳大力击地传球。

往常对阵其他队伍是从头顶传球,直接进行空接扣篮配合,但这次面对梅耶尔,对方身高臂展太过夸张,那么传容易被干扰破坏,还是选择更为稳妥的方式。

泰勒弯腰接球,挺直身子猛跨一步,双手高举篮球,大力砸扣。

砰!篮球并未砸筐,而是被哈登钉板大帽,泰勒落地摔倒。

罗恩几人大喊犯规,裁判并未鸣哨,哈登乘乱捡到篮板,大步向前猛冲。

苏阳拔腿追赶,其他队友也纷纷回防,两队多名球员满场飞奔。

哈登冲到中线,随手把球扔向右侧,格拉瑟接球再传前场弧顶。

杰克曼拿球,一个虚晃过掉汤米,冲到罚球合球起步,稳稳上篮得分。

5比8,木乔高中落后扩大。

苏阳底线接过篮球,一转身就看到泰勒还在球场那边,显得弱小可怜又无助。

之前全队回防,没人来得


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