第二日，本还在担心饭食不足的平京百姓，得到了数条传言：/p
谛玄外孙，拿自己的东西去与芜王换了银子，预备分给百姓。更有他文武貌三胜君元，得一绝顶法器，散了数万年不曾见过的浓烈魔灵。/p
诸如此类，愈传愈烈，众人纷纷都表示想见一见这个传言中的安祁旭，可安祁旭却丝毫不出来。/p
谛玄找到正在院内逗孩子的安祁旭，直接问道：“外面现在传言这么烈，你也出去见见，发粮分钱之事，你难道不出去管管？”/p
安祁旭正搂着一个女孩读书，“这里要断一下，如果不断，整段话就变味了。”见谛玄过来，他连忙放下女孩，向他行礼。/p
谁知不止有他，整院的孩子，都别扭十分地对谛玄行了一个周全的礼，谛玄一惊，问安祁旭：“你教他们这些做什么？”/p
紧接着就是一些“没有规矩不成方圆”之类的话，谛玄听得迷糊，又听他道：“我会去的，但不是现在。”谛玄无奈，道了一句好吧，就要离去，结果正碰上襄胥回来。/p
他手里还拿着一沓宣纸，见了祖父，也是行礼，谛玄道：“你怎么也学了这些？”见他们都笑，没有回答，谛玄无奈笑笑，道：“你们这些小皮猴就闹吧，神界凡间的礼法，可不是这么容易就好学得的。”/p
这也是实话，安祁旭明白，可他也从没想着让魔界完全效仿神界，魔界就是魔界，不必效仿任何。/p
只是有些事，他要慢慢适应魔界，魔界也合该向他靠拢一些。/p
“这时拿着白纸做什么？”谛玄问，襄胥便笑着回答了，“表哥说屋里什么都没有不像个样，画几幅画挂上。”/p
谛玄突然如同看宝物一样看向安祁旭，“你还会画画？”见安祁旭点头，就感慨了一句他倒什么都会，就是没有法力，也不会饿着。然后就离去了。/p
安祁旭将纸摊在院里的桌子上，摸摸纸的材质，略略皱眉，可也是无奈，对着一群孩子笑道：“刚才我布置的那首《关雎》谁会背了？先背的人，我先给他画。”/p
紧接着便有一个孩子跑过来，磕磕巴巴地背完，安祁旭摸着他的头，笑道：“还不错，虽不太熟，但句读是都准的，想要画什么？”/p
一个一个，等如澜来叫他们过去吃中饭时，看见襄胥十分乖巧地在一旁磨墨，眼神极为崇拜看着安祁旭，而安祁旭则是右手飞舞，口中还不误背书。/p
“叔叔我问你，《左传》里，第六篇写的是什么？”/p
“臧哀伯谏纳郜鼎。”/p
“那《大学》的第十章的第一句什么？”/p
“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。”/p
说完这些，几个孩子都过来抱住他的大腿，大声道：“叔叔你好厉害，我们什么时候才能像你一样厉害呀。”/p
安祁旭笑着放下笔，道：“不必，你们读书是必须，但读书之道，在于明礼，知是非，懂世道，有些书，记得，不必一字一句死记。”他不想，这些孩子，同他一样。/p
他们像极了溪儿，可溪儿却长大地太早了……/p
还没来得及伤感，后面传来一声干咳，他们回头看，正是已到片刻的如澜。/p
如澜还没说话，就见众人纷纷对自己作揖，好不震惊，笑指着安祁旭，道：“好你个小子，把孩子教成这样，还有什么趣儿！”/p
安祁旭其实也不想这样，就遂如澜心意，拉着孩子道：“记住叔叔的话，咱们是魔界的人，不学任何一界，平常的时候，在亲近之人面前，不用这样多礼。”/p
他在这群孩子也算是权威，个个孩子都点头称是，听如澜说开饭了，又一溜烟地跑出去。/p
如澜并没急着走，看着桌上的快画完的一幅画，笑道：“这些雅致的东西，我都多少年没见到新鲜的了。”指着安祁旭要他为自己也画一幅，安祁旭自然称是，她拉着安祁旭走，安祁旭则拉住了一旁站着的襄胥。/p
两人之间的情谊，已更近一步。/p
“书上不是说五日一石，十日一山吗，你怎么半天就画出这么多幅？”吃过饭，孩子们都回自己的院子睡觉，这个院中就只剩襄胥和安祁旭。/p
安祁旭手背在身后，一边笑一边道：“那是工笔，一笔一笔细细画来，我这不过写意两笔，所以就省时了。”/p
襄胥听他这样说，还以为是写意学起来会简单一些，安祁旭立马破灭他这个想法，道：“写意之法，难学难精，不像工笔有本可依，工笔费时，写意却要将洒脱发展地恰到好处，极难掌握。”/p
见襄胥本来想学，却听他的话有些犹豫，安祁旭笑道：“你要想学，我可以教你。”/p
他背在身后的手拿出来，却是一个包子，还冒着热气，递到襄胥面前，襄胥大惊，随即又想到，“我说你明明没吃包子，怎么面前却少了一个。”/p
安祁旭道：“我看你没吃饱，就拿了一个，人多时不好拿给你，吃吧。”听他关心自己，襄胥喜不自胜，也不客气地接过吃了，一言一语都是亲近。/p
安祁旭捡起掉在地上的一本书，觉得这不过早春，却已经干热，两人把桌子移到树下阴凉处，又问襄胥为何如此炎热，竟像神界的初夏一般。/p
襄胥叹了一口气，便说是魔界近有一月不曾有雨水落下之由，安祁旭暗惊，却是无话，只得暗暗记下，昨夜因握着圣灵石一夜没睡，今早又被