第3章 被抛弃的孩子(1/2)

攸瓷到手冢家的第三天，基本常识还是很糟糕，不过因为手冢彩菜每次出门购物都拉着他，攸瓷终于相信这里不会有人把他销毁了，算是一大进步。

只不过话还是很少。这里的语言与记忆芯片中联邦星球上一个少数民族的语言很相似，听倒是听得懂，只是口音有很大的偏差。攸瓷本身语言能力就不是很强，除了一些简单词语外太复杂的话他还说不了。

晚饭的时候彩菜妈妈拿来一套纯黑的衣服，说是学校制服。兴奋的心情连带攸瓷也被感染了，对那个名叫青春学园的学校多多少少起了点兴趣。

第二天早上和手冢一起去学校参加晨训，去得很早，学校还没什么人。

来到网球部时已经有不少人在训练，手冢把攸瓷带到网球部社团室让他坐着等。非网球部人员不得进入练习场，手冢向来严守规则。

结果倒是龙崎教练不高兴，说怎么能让孩子自己呆在陌生的地方，就这样带着攸瓷一起进了网球场。

进到网球场，手冢喝了一声“集合！”所有人立刻跑到场中列好队。最前排是正选队员，往后是二三年级队员，再往后是一年级生。这时众人才发现手冢身后的攸瓷。

手冢和不二并没有特意要宣扬攸瓷的事，只是因为那段时间总是训练一结束就离开，引起副部长大石秀一郎的注意，不二才大概说了下。很担忧的大石又告诉了搭档菊丸，结果全网球部就都知道了。

因此对于这个被手冢家收养的，被虐待抛弃的很可怜的孩子，大家都很关注。

结果意外地看到一个暗紫色碎发，琥珀眼瞳，有着长长睫毛和白皙肤色的美少年。少年冰冷的神情俨然就是部长的翻版，这让昨天商讨了一晚要努力表达温柔爱心的众人狠狠噎了一下。

攸瓷目无表情，手却抓住手冢身后的衣角不放。

这时龙崎教练拍拍手，把大家的注意力吸引过来：“地区预赛就要来临，在这次校内大赛中被选出的八位正选队员，他们将要在大赛前将团体战进行到底。不管什么学校，网球水平每年都在提高……”说到这里龙崎看了眼新来的一年级正选越前龙马，眼底带着赞赏。

“绝不能掉以轻心。以上！”

“那么，继续练习！”手冢说：“二、三年级社员用c场地，a场地和b场地给正选球员使用。”

社员们解散离开，手冢有些为难地看向攸瓷。握着他的手说：“别担心。”但是却不知道怎么安排，带着攸瓷不能好好训练，放他独自一人又担心。

龙崎教练说：“攸瓷交给我，手冢你去练习吧！”

“那个，教练。”这时三个一年级生走过来，其中高个的和尚头说：“不如让攸瓷和我们一起吧？”

磨菇头少年接口：“我们保证照顾好攸瓷。”

“一切都交给我堀尾吧！”

“那个，教练。”这时三个一年级生走过来，其中高个的和尚头说：“不如让攸瓷和我们一起吧？”

磨菇头少年接口：“我们保证照顾好攸瓷。”

“一切都交给我堀尾吧！”

因为三人的话，感觉原本紧抓着他的攸瓷松开了手，手冢低下头就看到攸瓷一瞬不瞬盯着三人看，引得三人干笑不已。

想到攸瓷恐怕从没和同龄人相处过，手冢放开牵着攸瓷的手，将他向前推了推。

“那么，攸瓷就拜托各位照顾了。”

“是……是！”突然被尊敬的部长那么郑重拜托，三人都吓了一跳，忙鞠躬答应。

见手冢部长放心离开，三人转向攸瓷，却被他盯得发毛，干笑。

“啊哈哈，攸瓷你好，我是加藤胜郎。”

“啊，我、我是水野胜雄。”

“我嘛……我是堀尾聪史。”

攸瓷点头。沉默……三人继续干笑。

“那个……攸瓷，叫你攸瓷可以吧？不然会跟手冢部长弄混。”加藤抓着头紧张地说：“我们现在要去捡球，一起来帮忙吧？”

“嗯。”攸瓷点头，沉默地跟着走。

“那边是c场地，是二三年级学长的练习场地，a场地和b场地是正选队员的练习场。”加藤边走边向攸瓷介绍：“我们一年级还不能参加比赛，目前只是负责捡球和打扫场地。”加藤说着捡起一个网球放到篮子里。攸瓷会意，帮忙把散落在四周的网球捡起来。

“看起来相处得不错呢？”不二看着一起捡球的一年级学弟们笑着说。

“啊。”手冢扶了扶眼镜。

很快就将散落的网球捡好，加藤边动手边说：“攸瓷，麻烦帮我把那边的篮框递过来。”

“好。”攸瓷左手抓过篮框，一个网球滚到他脚下，堀尾叫：“啊，攸瓷，帮我捡一下。”

攸瓷用空着的右手捡起网球，拿在手上的篮框突然掉到地上。

“抱歉我没拿稳。”伸出手的加藤歉意地说，攸瓷摇摇头，看着自己的双手，同时握拳，右手先动，左手慢了一拍才握成拳。

反应相差三秒……复杂动作相差5秒以上……协调力不足，无法同时使用左右手！

这是加塞尔爸爸对自己作的研究报告。

因为是第一代实验性人造体，当时启动的目的只是为了可以让身体“动”起来，因此在大脑中植入的是最低智能的芯片，除了读取和记忆基本资料外不具备任何功能。不能自检不能修复，没有语言和感知能力。最初只是个能走动的人形，调整很久以后才有了使用“手”的功能。