那老师更惊讶了，“你想学？”
当然不是啦，跟爱尔兰人学口语，不是我疯了就是我疯了，还嫌口音不够重么？宁婉心里暗暗吐槽，但还是乖巧听话地回答，“我还没见过外国人呢？我能见见他么？”说着，看见那老师露出了不耐烦之色，又补充了一句，“我爸妈都很支持我来的！”
那老师暗自点头，看来是孩子的爸妈让她来的，可能是要让她先见见人，看看有没有兴趣。于是露出了一个温婉的笑意，“我正要去就是那位外教，你跟着来吧。”
于是宁婉屁颠颠地跟着。一边走还一边跟那老师天真无邪地说着话，“老师，我就叫您老师吗？”
那老师笑了笑，“你可以叫我李老师，我姓李，木子李，你知道木子李吗？今年几岁了？上幼稚园了吗？”
“知道。爸爸教我写字了，还夸我写得好呢。我今年三岁了。”
李老师心里暗暗点头，是个重视孩子教育的家庭，这样很好。
宁婉跟着李老师朝着记忆中的平房走去。宁婉前世三年级的时候，这位李老师也带着全班同学来过，那已经是距离现在六年的事情了，看来这么多年，那位外教住的地方也没有变嘛。早知道，就直接找上门来好了，亏得守了那么些天。不过事隔经年，宁婉也只是记得个大概方位，连几楼哪个门牌号都不记得了，自己找上门，也不太现实。
七拐八拐，终于到了。来开门的是一个典型的爱尔兰男人，身材高大，满脸胡须，略有些福胖，身上穿得有些不修篇幅。看到宁婉，显然有些惊讶，“lily,这是？”
“我的名字叫s.li带我来的。听说您教口语？”宁婉这话是用英文说的，比较标准的美语。
这下，不仅惊异，李老师更是惊讶了。“宁婉，你英文说得不错啊。”
宁婉故作害羞地笑笑，又用英文说，“,其实我是想学法语，不知道你认不认识什么法国人？”
“法语啊，我倒是认识一个法国朋友在羊城。但是他有工作。我也会一点法语，我可以教你，而且我还可以同时教你英文。”
宁婉有些尴尬，其实八岁以前学语言最大的一个优势就是可以摒弃口音，可是如果本来就是跟着有口音的人学，这就…..可是这话确是不太好说。宁婉缄默了一会儿，才委婉地说，“我爸妈希望我能学到最原汁原味的法语，如果可能的话营造这样一个语言环境，所以如果可能的话最好住到我们家，每天为我念一些法文的名著。”
“这样啊…..可是我还有其他学生。”这就是不太愿意帮忙了。
宁婉有点急，“如果愿意从法国过来也可以，我们家可以支付机票，以及他或她在中国一年的生活费，还有报酬。我父母会很感激您的。”最后一句话说得尤其地重。
陷入了思考。一个这么小的孩子，能够说一口这么流利的英文，而且对中国人来说算是很标准的美语，至少说明了一点，这个小孩的家境很好，可能不是一般二般的好。但是为什么会找上自己呢？可能是没有认识的欧洲人吧，毕竟现在来中国的不是很多，自己不也是鼓足了勇气才过来的吗？
她说她父母会好好感激自己的。说不定能趁机捞一笔。心定，“小朋友，我怎么找你呢？你们家住在哪里？”
宁婉想，很快就要搬家了，而且搬了家总不好再用合租的那个电话，于是露出有点尴尬的表情“那个，，能我来联系你吗？”
这个小孩住的地方都不能随便透露，看来比较敏感，一定非富即贵啊。暗暗点头，“好的。”撕下一张纸，写下自己的电话号码。宁婉看见李老师站在旁边有些尴尬，笑着眯了眯，“李老师，能也给一下婉婉您的联系方式吗？我爸妈说，如果成了，要请您吃饭呢。”
这其中的意思，已经很明确了，李老师也很高兴，虽然过程与自己想的有出入，但结果一样就可以了。