陈老师突然问起朱乐勇，迟涛一脸茫然。
柏以凡说：“积极主动，很想为班级做贡献。”
陈老师看了柏以凡一眼。
柏以凡想到朱乐勇打给家里的那通电话，警觉：“老师，你不会是想让朱乐勇做班长吧？”
“为什么这么问？”陈老师扬起眉毛，枯瘦的脸上表情并不明朗。
“我知道朱乐勇家长给您打电话了。”柏以凡没能忍住，进谏言，“要是换成朱乐勇，咱班得变成江湖帮派。谢岁辰这人吧，除了面瘫闷骚，不爱说话，其实也没什么大缺点。长得不错，脑袋好使，沉稳惜言，是班长不二人选。而且现在大家都知道班长是谢岁辰，您换了他，让人寒心。”
“唉哟。”陈老师说，“你和谢岁辰关系不错啊，他贿赂你了？”
“怎么可能，他今天还吃了我一个鸡蛋！”
陈老师：……
柏以凡模糊重点：“还有团支书，程逸灏做就很好！程逸灏这小朋友正能量满格，没心机缺心眼，单蠢活泼得跟个小白·痴似的。团结同学，亲切友爱，关键是和班长大人配合默契。今天剪头发，他俩一唱一和忽悠人，简直天作之合，举世无双，至贱无敌，别无分号！”
陈老师：……
陈老师说：“我还没糊涂，你就少操心吧。”
柏以凡松了口气，思维却没及时回收：“老师您英明神武，千秋万代。”
陈老师哈哈大笑。
柏以凡愣了十秒，回神，恢复面无表情：“陈老师，我汇报完毕，这就告退。”
迟涛和柏以凡一起离开了。
回宿舍的路上，迟涛对柏以凡说：“你对大程，还有班长真好。你刚才替他们说话，真仗义。”
柏以凡：“我现在后悔得要死，恨不得把自己嘴撕了。”
迟涛大惊失色：“为什么啊？”
“因为嘴快。”柏以凡停了停，一本正经，“总之这件事你不要对别人说，有碍班级团结。”
迟涛严肃认真地点头。
但柏以凡说的也没错。
有了谢岁辰，事半功倍。军训前几天，陈老师白天还出来看看，后来他就很少出现了。
1班的教官特别严肃，但和学生相处得很好。大概是因为谢岁辰会太极拳，还能跟教官过几招。而训练休息时教官会教军体拳，别人学个花式，谢岁辰看教官练了几次就有神有骨了。
简直不是人！
谢岁辰不说话，就能让教官在全连队面前得意洋洋——自己有个好兵，别人都比不上。
加之程逸灏插科打诨，邢美嘉圆滑运转，其他人活泼爱动，集体把教官哄得团团转。1班的教官对他们特别好，常常是全操场第一个让休息，最后一个让训练，休息间隙又是拉歌又是教拳。
所以军训对于高一（1）班来说，还是很美好的。
可柏以凡不高兴！
军训的内容实在太枯燥。站军姿，走正步，完全不要用脑子，柏以凡脑子一闲下就会想起不该想的事情。一不小心，从迷彩服大军中一眼刷出那个谁，或者看到那个谁背着中暑的同学路过，那就更糟心了。
于是明晃晃的太阳底下，柏以凡立正，柏以凡踢正步，柏以凡目不斜视。
柏以凡默念：棒棒冰，红豆沙，酸梅汤，排骨玉米……
一念菜谱深似海，从此那谁是路人。
白天是枯燥的训练，而晚上是两节晚自习。
学校对晚自习的安排是：班主任组织学习《学生手册》，重点研习校纪校规。
这当然是扯淡。
且不说陈老师退位让贤做了太上皇晚自习经常转一圈就不见踪迹，开学要摸底考试已经成了悬在诸位学生头顶的尚方宝剑。现在众人多是在复习，谁会关心校纪校规是个甚。
高一的课本也发了下来。课本和初三学的有交集，很多没带初三书来的学生就用新课本复习。
柏以凡带来了柏可非的高一笔记。
大部分情况下，第一节课，柏以凡会去语文办公室，默默趴在陈老师的办公桌上，模仿陈老师的笔迹给军训日记批个“阅”。批完抱着日记本回教室发下去。
班级的座位已经按照军训列队调整过了。柏以凡身高渐长，但还远逊班级平均值，于是和邢美嘉同桌坐在班级中间位置。
不过，程逸灏坐在他前面。
柏以凡感到了命运对他的安抚。
晚自习第二节课，写完军训日记，柏以凡就对照着笔记预习课本。
有了需要死磕的课本，柏以凡过得充实又愉快。
晚自习结束回宿舍收拾好自己，再翻一两页看不懂的以凡的一天就算结束了。
有时候睡觉之前宿舍里会有卧谈。哪个女生比较正，颜靓胸大身条儿好。
柏以凡塞上mp3耳机，听几首歌也就过去了。反正他和朱乐勇不对付，也懒得多说话。
军训平淡而无趣。今天是昨天的重复，今天是明天的蓝本。
直到这天上午，大家集合整队站了一分钟，天色突然一暗，飞沙走石。
人群里有人嚷：“妖怪来啦！”
教官当机立断，一声令下，众人立刻鸟兽散了。
操场离教室近，大家自然逃回教室避难。教官们则是整队集合起步跑离开。
众人刚到班，外面立刻电闪雷鸣，疾风骤雨。
事出突然，一时间无心看书。很多人聊天。但这么吵吵不是个事儿。
程逸灏就去找谢岁辰，两人走到讲台上。程逸灏说：“大家静静