——摘自《家里养个狐狸精》，片段连接：b>大家看一下上面的三段文字，不管是看过这本书的，还是没看过的，现在可以仔细读一遍。然后回答一下下面几个问题（感兴趣的朋友可以先不看后面内容，直接回答下面的五个问题）
1、这三段开篇有哪些共同点
2、每个片段里，你感觉谁是主角
3、主角有哪些特点
4、除了主角还出现的哪些人物，有多少
5、这些人物都都是如何刻画的。
这三个开篇有一个很巧的共同点：只有一个人物是有姓名的（片段一：刘子光；片段二：陈子锟；片段三：李云东），其他人物都没有具体姓名。你们可以再回头看一下。这就是在暗示读者，有名有姓的这个人物就是主角！
开篇只有一个人物是有名有姓的。但是，这三个开篇只有一个人物吗？很显然不是。
那么，其他人物都是如何描述的呢？
片段一前面四五段里，出现了很多人物。这些人物都是如何刻画的？基本上是一笔带过。但这种一笔带过是如何实现的？是用人物的基本身份，例如：旅客、出租车司机、小旅馆服务员、保洁员……
请注意一下这些词。你们在写大场面的时候，会用得上。人物永远都不会是孤立的，是生活在社会中。
你要写一个街头的场景。如何去将这些人物都展现出来？这就需要你去根据故事的需要概括群体。所以，请再仔细读一遍片段一的第一段。设想一下：如果让你写主角从火车站出来的场景，你能写出什么？
我让你们仔细看《橙红年代》的开篇几段，主要是告诉你们：
1、主角是如何在开篇突出来的。(姓名、气质描述、与众不同的行为等）
2、其他人物是如何描述的（职业化的行为和代称）
人物刻画，想突出主角，实际上，很简单。详细写主角，简略写配角，刻画群体的共性，突出主角的个性。所有类型的如此。
我们再看《家里养个狐狸精》的那个开篇描述。之前，我问你们，你们看完那一段后，得到了哪些信息。
关于人物的。大家说了很多，但是比较乱。我现在来总结一下：
首先，开篇文字不长，但是信息很足。我们可以很轻松地了解到——主角叫李云东，是一个三流大学的学生。这个学校的艺术系出美女，父母不在身边，一个人生活，虽然父母离异，但是他的基本生活质量很高。
这些信息背后隐藏着很多东西。
例1，学校美女多，暗示，主角会跟很多美女发生很多有趣的故事。
例2，父母不在身边，告诉大家，他是自由的，没有约束。
两者结合到一起，大家发现故事了没，这就是很多学生向往的生活，可以不受拘束的生活和泡妞。
关于不同年龄段的主角的塑造。
上面我给了三段文字。《橙红年代》开篇告诉读者：主角刘子光八年之后王者归来。一看就知道，这是一个大叔级的主角，写的故事以社会为主。《家里养个狐狸精》开篇是一个倒霉的艺校男生学生李云东又倒霉了。表明这是一个年轻化的适合学生读者代入的主角。
以上，主要是带大家读了三部热门作品开篇的人物出场情况。通过这些看起来很普通的出场，作者们是如何一下子将主角的基本形象勾勒出来的。
人物塑造，说起来很玄乎。实际上无外乎人物的言、行、举、止、思、想，通过这些，刻画出人物的性格，然后告诉你，哦，这就是刘子光，这就是李云东。
言行举止，这个词，我估计大家经常听说，甚至经常用。但你们一字一字地咀嚼，会发现很多东西。（注~言行举止：一个人的言语和行为，姿态与风度。）
开篇部分的人物塑造，我讲完了。下面讲，中间的时候，人物如何处理。
二、网文中途的人物处理
请大家看下面这个内容片段。
【004】 气场
……
非机动车道上，一辆载满煤气罐的三轮车缓慢前行。万抗走在人行道上看着奇怪，歪过头看看，发现三轮车夫一脸痛苦。
“大爷，歇歇呗。”万抗靠过去，“这么玩命，身体要紧。”
“那边火锅店赶着要，加了钱的。”三轮车夫眉头拧到了一起，两手松开车把，抱着右腿唏嘘起来。
“怎么了这是？”万抗探过身去。
“抽，抽了。”三轮车夫蹲到地上，使劲揉捏着右小腿。
天热，出汗多，盐分流失过量，再加上过度疲劳，腿容易抽筋。
万抗在学校见过练体育的怎么对付抽筋，马上走过去，让三轮车夫坐下，伸直右腿，两手使劲绷着脚尖。这法子不错，三轮车夫一会就缓了过来。“小兄弟，谢谢了。”三轮车夫一脸真诚。
“别叫我小兄弟，你多大？”万抗问。
“快五十了。”三轮车夫道。万抗仔细瞧了瞧，或许是出苦力的缘故，看上去要远比实际年龄老得多。三轮车夫掏出一盒皱巴巴的香烟，递了一支给万抗。
大丰收牌，如果没记错，应该是一块五一盒。不过对这个时候的为万抗来说，能冒烟的都是好草。
“大爷，怎么称