第四百零四章：想要进入唐朝大学，压力很大
“明晚八点，陈佳一与您畅聊中国教育。【
】”
这是中国教育电视台打出的广告。
对于他们来说，能够请到陈佳一前来，那可是一等一的大事。而且，从各个电视台的收视率来看。陈佳一先后带动了湖南卫视，上海卫视，两家地方-性-电视台的掘起。这让一大堆电视台，那可是眼红的很，以至于，不时都有电视台想邀请陈佳一去做节目。
可是，陈佳一忙得很，再加上，他的名气已经如日中天，并不需要天天在电视上出现。所以，对于很多电视节目，能的都了，不能的也了。这一次中国教育电视台本不想邀请，反正他们认为，也邀请不到。但一想到唐朝公司即将要进入教育事业一事，想必，他们也想为唐朝大学打一下名气。于是，也就试着发出了邀请，果然，陈佳一如期而至。
而对于陈佳一即将要上中国教育电视台，一大堆民众，那可是观注的很。这不仅表现在网上一大堆网友，还有现实当中很多平民大众。他们虽然不是很了解陈佳一的商业帝国，但是，他们对于陈佳一的学识，对于陈佳一的博学多才，还是大为佩服的。
特别是对于很多老年人士，他们看到陈佳一，简直都将陈佳一当成是古代的大学士。加之这又关系到他们大众的教育问题，一时之间，这一个中国教育电视台举办的一期普通节目，就在陈佳一的参与之下，一时大为期待。
连带着，节目还没开始，中国教育电视台的收视率，也出现了慢慢升高的趋势。
第二天，节目正式开播，陈佳一进入到了节目现场。
我们知道，中国自改革开放以来，便开始实行平民大众教育。而且，为了提高国民教育水平，-政府-已经将九年义务教育纳入法律体系，甚至，近期-政府-正在制定种种财政政策，对九年义务教育费用问题，进行全方面的减免……不得不说，这一些政策都对中国教育事业起到了非常大的帮助。
只是，随着社会在发展，时代在进步，越来越多的人士感觉到，传统的教育方式，他只是一种灌输式的教育。这倒至一大堆学子出现一种怪象，人人纷纷称其为理论上的巨人，行动上的矮子。今天，我们很荣幸请到了著名“作者”，也是中国最出名的企业家陈佳一先生，让我们与陈佳一先生，一起畅谈中国教育的利于弊。
这是主持人的开场白。
而且，这位主持人很聪明的，并没有称陈佳一为作家，而是如陈佳一之前一直介绍的一样。我其实是一位作者，现在是，以后也是，麻烦以后一些媒体，称呼我时，都称为作者。这一现象，也慢慢的倒置了许多现实作家，开始在称呼的时候，都往作者方向靠拢。
毕竟，陈佳一都称自己为作者，其他再称作家，那就显得太清高了。
“陈大您好。”
“主持人好，现场的各位观众，电视机前的朋友们，你们好。”
一翻客套，中国教育电视台的主持人，开始向陈佳一提出问题。
“我们看到，不管是网上还是网下，大家近期对于教育事业一直很关心。并且，有很多朋友提出了当代中国教育的种种问题，我们想请问一下，陈大，您对这样的现象是怎么看待的。”
“好的。”
陈佳一点了点头。
然后直接说道，“应该来说，目前国内教育基本上是延续读书教育这一条。这本没有什么对错，毕竟，学习任何东西之前，都需要通过读书，才能明白道理，进而掌握其他技术。只是，有很多人发现，一味的读书教育，似乎并不适合社会的发展。特别是大学毕业的很多学生会有较大的感悟，他们认为，学校学的知识远远不够。这并不是说理论不够，而是实际当中的运作知识并不够。于是，可能就会有比较多的人士，对于目前中国教育产生了疑问。”
“是的，您认为，中国教育目前也存在问题么？”
“这个，不能这么说，其实每个国家的教育都有利有弊。中国这么大的国家，他不可能完全造搬西方那套。我认为，国内教育在大方向上，是没有什么错的。”
其实就算是错的，也不可能马上改变。因为，你不知道应该改成一个什么样的教育模式。而且，国家或者是人民，他们都不会同意你-乱-改。陈佳一不想直接责问中国教育的问题，必竟，他对教育的认识，也不一定全对。
“嗯，陈大说的很有道理。不过，我们也看到，近期关于教育问题的争论，似乎沿自于唐朝公司的一则，有关于进入教育事业的新闻。对于这一个新闻，我们想请问一下陈大，这一个新闻是否属实。”
“这一个新闻属实，之所以没有完全批-露-出来，只是因为唐朝公司还有很多的事情没有完成”
“包括唐朝大学的新闻？”
“是的，有关于唐朝大学的事务，我们正在向国家申请大学资格。”
好的。
陈佳一今天在这里，想必已经解开了很多人的-迷——惑。不过，我们对唐朝公司为何想进入教育事业，一直感到很好奇。虽然已有羊城晚报的记者采访过张子贤先生，但是，从众多媒体暴料当中，唐朝大学事务，是陈大一手促成。
“可以这么说，当时是因为受到唐朝游戏研究基地的事情，加之以前也有这一方面的打算。于是，近期我们唐朝公司，也就准备了