听到姜立的报价， 翁照垣直咋舌。这十五路军真是阔气， 也不知道当初张学良在东北到底攒下了多少身家， 翁照垣跟其他人的想法大多一样， 如果没有张学良在奉天积蓄的基础， 姜立以前不过一个小小的营长， 就算整个营没有一个兵吃一辈子又能吃多少空晌？不过对比明显的是张学良那些财富差点就扔给了日本人， 以前也没想过用来做些实事， 而姜立却拿着这些钱在甘肃打下了这些实业基础， 组建了军队用来投在对日的战场上， 这也是翁照垣选择来15路军的原因， 如果姜立也像南京一样把这些宝贵的资源投在剿*共上， 翁照垣也就不会过来了。
“这种运输卡车的产量什么时候能提供上来？” 姜立看向旁边的汽车厂长杨明问道。
“现在月产16辆， 主要还是靠的从美国采买过来的第一批发动机， 另外兰州自产的发动机已经调试过了。 等他们的产能提供上来， 卑职这边也快， 下个月可以到大概127台， 卑职这边也能生产出80辆卡车。 乘着眼下还有点时间， 卑职每天都把工人组织起来讲课， 轮番培训。现在一个技师要带好几个技工， 再快就没办法保证质量了。” 杨明说道。
“嗯， 在生产工艺上已经做过一定的简化， 但不能影响其大体性能。” 姜立点头， 这方面暂时也不用太急， 从建厂到现在不足一年的时间， 中间还有那么长的路要运输， 能现在把车做出来已经算是不错了， 不过两年的时间组建一家汽车厂，生产个一千辆左右的运输卡车也算不上有多夸张。 毕竟姜立在这上面投入的心血非寻常人所能想象。 若非借着经济危机这个时候， 恐怕也没这么容易将汽车厂， 拖拉机厂， 发动机厂给整起来。
“有了这些卡车。 再加上从美国那边采买过来的压路， 修路的机械，后面修筑公路的速度应该能加快不少了。倒是你那边也要抓紧一些，坦克。 装甲车各给你拆了一辆， 还有详细的生产图纸， 坦克要是搞不出来， 到时候可别怪我打板子了。” 姜立手搭在卡车头前盖上， 感慨了一句。 又看向负责坦克研发与生产的唐时坚道。
“依葫芦画瓢， 怎么也能把坦克生产出来了。 不过需要的时间可能要稍微长一点。 运输的卡车还好，技师也容易请到一些，但会造坦克的技师可不好请， 民国在这方面的经验等于是零， 维克斯公司那边派过来的一两个技师也解决不了全部的问题， 从坦克发动机， 车载无线电台， 履带，车载火炮一系列问题。” 唐时坚苦笑着说道。 “如果能再请到一些英国， 法车， 或者是德国的技师就好了。”
“要是技师这么好请就好了， 还英国， 法国， 德国….”姜立无奈地摇了摇脑袋， 不过说到德国时， 忽然如同一道亮光划过脑袋， 姜立像是触电一般， 惊声道。“有了！”
“什么有了？”唐时坚， 翁照垣均是摸头不知脑地看着姜立问道。
“有了点想法， 不过八字还没一撇， 研发坦克的事你继续跟进。 至于洋人技师我再想想办法， 看能不能搞过来。” 德国那边也许能想想办法， 但不一定能成， 算算时间，希特勒应该就快上台了吧， 不过不是还没上台吗。只要肯烧钱， 总之还是有一线希望的。
兰州竟然还在研究坦克的生产， 看样子还已经有点眉目了， 翁照垣以为今天吃惊的事已经够多了， 可是在知道这次出征的暂1军阵容之后， 翁照垣发现自己竟然从来没有了解过15路军。 原本翁照垣以为张治邦的第2师最多除了兵力上比起暂2旅要多出一倍外， 再多一个18门制炮营的编制也就到顶了。 毕竟哪怕是南京的德械师也只有一个12门制的炮兵营。 但得知暂一军的竟然还额外配制了一个36门制的重炮团，翁照垣的一张嘴就没有合拢过。 除了师部有一个防空连外， 竟然军部另外还配制了一个。 整个15路军的防空部队有三分之一都配置到了暂一军。重炮兵则调过来了一半。 而航空兵更是超过了百分之八十。 战斗机加上轰炸机一起达到惊人的52架。 如此精锐的力量， 比起当初淞沪会战南京与十九路军的合力还要强上几分。
由此可见姜立在抗战一事上确实是不遗余力的， 并不是像南京有些报社刻意贬低的那种。 待到暂编2旅， 与暂编2旅五千三百余战士踏上征途时， 翁照垣心里涌起一股前所未有的信心。 淞沪抗战， 十九路军无论是军晌， 补充兵， 还是枪枝弹药的补给都要被南京方面卡脖子。 哪怕是加上张治中精锐无比的第5军， 跟日军相比下，也逊色了太多， 当初江文浩赶到上海时， 翁照垣是亲自跟混成四旅并肩作战过的。
对于混成四旅的装备眼红到了极点。 而此时他所率领的暂编2旅比起当初的78师虽然兵力上略逊， 但战力还要强上几分， 无论是旅属炮营， 还是平射炮， 重迫击炮与营一级的82迫击炮， 加起来火力远甚78师。 更何况还有一个破天荒的防空连， 12.7机炮。 论起技术兵种， 比起更加重视数量的南京而言， 15路军的装备走在前面是小， 但是这种超前的意识却是南京此时无论如何也比不上的。 刘占雄不来15路军倒是可惜了， 翁照垣如此想着。 只是像暂一军这样的部队， 集15路军之力， 也只能凑出一支这样的队伍， 没办法再补充第二支。
夹道欢送的兰州民众， 学生， 士