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第九章潜伏(下)

卡蒂狗带着两人学园侧面的一栋楼房,辗转上了二楼,进入了一个标明着“对外接待处”的办公室。

里面的工作人员似乎熟悉流程,看见卡蒂狗后就让两人先坐下,然后蹲身取出卡蒂狗小包里的信笺,仔细看了看后,他点点头,对两人说:“请稍等,我替你们照张相。”

他走到办公桌前拿起相机为两人照了一张正面照,然后显出印制出了两张卡片。

“请收好,这是乔伊小姐为你们申请的旁听许可证,请随身携带,尽量挂在胸前。本月之内,两位可以在教学楼五楼以下的教室旁听任何课程,但请尽量不要打乱课堂秩序。”

两人点点头,道谢离开,那只卡蒂狗冲两人汪汪叫了两声,也自己离开。

“接下来,我们分头行动?”小武问花子。

花子点点头,两人到了教学楼一楼的大楼地图前研究了一下,然后散开。

小武一边走上楼一边问露露情况如何。

“‘罚’小队没有引起任何警惕,室外已经基本走遍了,没有什么奇怪的地方,也没有发现什么暗道之类的入口。”罚小队就是伊布们为自己取的名字,它们放弃了个体的名字,而是选择了成为一个集体。

“那么就进室内吧。”

小武走进了一间看起来还没开始上课的教室,走到了最后一桌坐下,向旁人借了纸笔,根据露露的描述,大致地画下学园的地图。

一座办公楼,一座实验楼,一座教学楼,一座宿舍楼。

小武点了点笔,“宿舍楼,可能会在那里吗...算了,一座座来吧,先让它们去实验楼和办公楼看看。”

“同学们,准备上课了。”

这时教师走上了讲台,敲了敲讲台吸引学生们的目光,又按了台上的一个按钮,“那么照例,大家自己用图鉴登录签到吧。”

学生们纷纷拿去自己的图鉴操作,小武也跟着打开自己的图鉴,和精灵中心有些像,图鉴上自动弹出了一个是否进入培养家学园网络的请求。

点进去以后,没发现什么签到功能,可能还要加载什么程序,但是上面还有许多关于培育家学园的资料和服务介绍,小武随便点了几下,然后听台上的教师开口讲课。

“同学们,今天我们要讲的是比较基础的内容,是关于训练家的一些基础知识,虽然培育家和训练家在工作上有不同,但是很多东西还是互有交叉的,所以我们今天来讲一讲关于训练家作战的指挥部分。”

小武听到这才想起,他现在是在二楼的教室,听课的学生看起来年龄大多也没他大,这里应该确实是低年级的基础课堂,不过听听也无妨,毕竟苑族的教育方式和联盟这种学校式的系统教育应该截然不同。

“指挥在训练家对战是相当重要的部分,可以说就是指挥推动了对战的进行,也是训练家和精灵互动的最重要方式,因此自古以来,人们在指挥上的钻研也一直没有停止,产生了丰富多彩的指挥文化。”

“指挥的文化就算用一年都讲不完,因此老师在这里只是抛砖引玉,有兴趣的同学们可以去向对战系的老师请教。”

“人们为了能够在指挥上占取优势,进而获取对战的胜利,自古以来想出了许多的法子。比如和精灵一起学习能够节省指挥时间的简短口令,使用对面无法理解的无声指挥或者暗号指挥,人们对指挥的研究热情一直没有停下来,某个时期,甚至出现了使用话术战斗的所谓诈术训练家。”

“这些训练家故意喊出错误的口令,让对方训练家判断错误,还会用各种垃圾话或者可怜状挑动对方的情绪,像操纵提线木偶一样地玩弄对方,最后谋取胜利。这样的指挥方式曾经盛极一时,但在精灵对战从野蛮战斗变为竞技赛事的现在,联盟不再倡导

这种不择手段的战斗方式,如今只能在市井间偶尔看见这种所谓坊间秘传的‘必胜话术’了。”

“同学们,所谓的指挥,我个人认为核心的仍然是技能的正确选择和到位的意图传达,听取对方的指挥和背诵技能克制表来对敌,真都是初级的表现。真正高端的训练家是不会受到对方训练家的影响的,而是相信自己的眼睛,依靠对场上的判断来选取战术。”

“当然,能够自如的控制自己情绪的训练家确实离大家还有些距离,这样的训练家至少已经是馆主级的了,因为不只是在精灵的对战上,他们在做人的心性磨练上也做到了相当深厚的地步....”

小武饶有滋味地听着教师讲课,果然是和苑族完全不同的知识,苑族是把所有东西都一股脑扔过来,连名字都不告诉你,让你自己选择道路。联盟学校却是循序渐进的台阶教育,说不上谁优谁劣,但想来应该还是联盟的更适合量产。

“小武,遇上麻烦了。”这时露露突然传来声音。

“怎么了?”小武一皱眉,将注意力转回正事。

“罚似乎发现了一个很重要的地方,在办公楼的一层,有一个地下室。但是有精灵看守,它们进不去。”

“精灵也不让进去吗?”

“是,戒备深严。”

“那...试着让它们配合吸引守卫的注意力呢?”

“没办法做到,是单向的通道,对方的警惕性也很高,强行试的话,有很大的可能弄巧成拙。”

小武沉吟着,“明明可疑的地方就在前面。这种情况...果然还是应该先对伊布们做


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