“大迁同学在做什么？”
“好厉害的说。”
“是古老的书法绘画艺术吗？”
有个男生扶了扶眼镜，“为什么，我听到了一种古琴相伴、仙鹤回鸣的声响……这是一个自带背景音乐的画面啊。”
小宁老师站在讲台上头一歪，就有点不知道该说什么。
‘这家伙到底是装模作样，还是真的有两把刷子？’
比较尴尬的是，小宁老师好像指点不了这种传统水墨画，的说……
宋时婧轻吸了口气，鼓起勇气，突然站了起来。
她低着头，有些慌张的走到了木迁身边；周围的同学被带动，一个个都站起来朝着木迁桌面上瞧着。
宋时婧说……
我帮你研墨吧。
木迁抬头看了她一眼，轻笑着点头。
这笑容，少了一些散漫，多了几分儒雅；让宋时婧想起自己在虚弱无比的时候，看到的那个书生的虚影。
宋时婧应该是干过这种活的，研墨的手法很老道，站在前桌角旁，左手扶着右手腕，右手轻轻滑动……
咔嚓。
有同学用手机记录下了这一幕。
总觉得，这是很难得的画面。