从前面一直走到后面也没有发现哪个学生的试卷值得和自己的答案对比，不过李洋抱着宁可“错杀一千，不可漏掉一个”的原则，还是一个一个的掠过。要说什么事情还得坚持呢，你看，这不就找到了一个？看到有人在解答题上面写答案，李洋竟然有些兴奋，这是多么可悲的一件事。
然而当他看到这个学生的答案的时候真的无语了，听说过语文写作文抄前面的阅读理解，英语作文抄完形填空，但是你这个数学应用题抄前面的选择题这就有些看不懂了，就是为了填上好看？实在无法理解的李洋沮丧的返回到了前面。
这边童扬刚把之前写好的答案誊写在了自己的试卷上面，这张作废的试卷没地方放了，只好举手示意老师。李洋过来悄声问道：“什么事？”
“老师，这个试卷我誊写了，原先的怎么办？”
李洋接过了试卷，“给我吧，好好答题，别什么都靠蒙”警告完童扬后，这才得空了看到童扬的试卷，上面被填的满满当当的，这个字迹？！这个答案！？这简直就是把标准答案用机器打印出来了呀？！
已经被震惊到说不出话的李洋拿着童扬的试卷真的不知道该怎么形容自己的感受了。如果说之前李洋还对童扬能把前面的选择蒙对有所质疑的话，那么现在这份试卷上的答案已经说明了，他不是蒙的，只有完全的掌握了才能将每个步骤都恰当好处的表达出来，搭配着泛着清香的墨水，工整的字迹，完全无可挑剔。
虽说李洋心里又升起了另一个猜测，童扬不会是提前得到了答案了吧，但是看到他的选择题还是错了一道，而且是最难的那一道，这完全有理由相信是靠他自己做的。此刻的李洋只想自责自己，为什么刚才看到他扔橡皮选答案的时候，自己会对他失望呢，人还是不能看表象啊。
童扬根本没有意识到自己的试卷给班主任造成了多大的冲击，还沉浸在自己的世界里面呢。突然一个巨大的纸团扔到了童扬的桌子上面，说实话，看到那个纸团的时候童扬一度僵住了，因为这个纸团也太大了，这是用了两张a4纸揉在一起了吗？这么招摇的要答案考虑过监考老师的感受吗？果然，根本就不会给童扬打开纸团的时间，李洋早就看见了，把整个纸团拿了起来，开始一点一点的恢复原样。倒是要看看你们这是写了什么？
打开了纸团只见李洋的脸绿了一半，又把纸团在了一起，看了看都在低头做试卷的“无辜”同学们，欲言又止，挣扎了那么一会儿还是无奈的把纸团扔到了垃圾桶。因为上面没有任何字迹，就只是一张白纸。这是打算逗自己玩吗？还是说想着欲情故纵？看来是有人对童扬有想法了。但是刚才纸团扔的太快，确实没有看到是谁扔的，只能多盯着了。
另一边，一位同学看了看李洋警惕的样子，有点想发笑，这老师果然上当了，低头看了看左手里面的手机，答案已经发来了，不动声色的抄着答案，心里一阵得意。扔这个纸团就是为了让你以为我是欲情故纵，只可惜这是在声东击西。至于为什么往童扬那边扔？这就太简单了，再怎么说自己的老师对自己的学生还是比其他人上心的。
这位同学的套路确实不错，不过他却忘了负责整个考场的除了李洋后面还有另一位呢，不是别人，正是和李洋一个办公室的三班班主任郑超。其实这位同学扔纸团早就被他看在了眼里，但是他就是可以稳如石佛的坐得住，打定了主意就是要看他要耍什么把戏。接下他的低头看左手的动作早就落入了他的眼里，看时机差不多了，突然冲到了这位同学的旁边一把抓住了他的左手，手里的手机也暴露了出来。郑超嘿嘿笑道：“我玩声东击西这招的时候，你还不知道在哪呢。手机不错，先收下了。”
这样的小插曲发生在这个考场里面，似乎大家都已经见怪不怪了，或许也就童扬怀着一个好奇的心不断的看啊看。结果被郑超瞪了一眼，赶紧低头接着答题了。好在整份试卷都完成的差不多了，只差最后一题的最后一个小问题了。也就是在这个期间，考场内各种状况不断发生着，有伸长了脖子看别人答案的，也有偷看课本的，而真正扔纸团传答案的也不在少数，在郑超老师的影响下，李洋也开始习惯了这种考场的氛围，对于这些作弊手段，两个监考老师都似乎见怪不怪了，压根不去管。仔细想想也是，就算是给这些学生互相抄了答案、看了课本又能如何呢，大家水平都差不多，谁又比谁厉害呢。只有不是表现的不是太过火，还是很河蟹的。
而两位监考老师真正不能忍的还是电子设备，只要发现了就会如同前面那位同学一样，没收试卷通报上面，至于如何处理就不是他们要关心的事情了。
好不容易坚持着把最后一个问题也写完了，稍微检查了一下，看来这次不想拿高分都不行了啊，虽然很想提前交卷，但是看到班头在监考，就这样直接交卷了貌似有些不妥，只能坐在位置上面干坐着。
这个考场上的人哪个不是火眼金睛，看到童扬答完了，旁边的人早就急不可耐了，一个个都用手托着下巴，眼神往他这头飘，刚开始李洋还没有当回事，看见别人的小动作也选择和之前一样的处理方式，就是放任自流。但是越想越不对，童扬的选择和填空大部分都是对的，如果被他们全部抄去了，那以前得分二三十分的他们