我去，还笑，不要以为你是我前同桌就可以笑我，长的帅了不起啊……啊，是了不起。
看着在灯光下，余州低头抿唇浅笑的样子，周舟不由得就想起了一句诗，“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，这是徐志摩的《沙扬娜拉--赠日本女郎》，虽然写的是女人，周舟却觉得此时用着也不错。
看美人的时间总是过的很快，又到了上课时间。
周舟本以为这节课韬哥会讲点别的什么，不会抽人起来说感受了，没想到，她猜中了开头却没猜中结尾。他是没抽人了，也没叫人起来说感受了，他是直接点名了，叫人去讲台上他眼皮子底下去听训。
这都特莫不重要，重要的是，为毛她是第一个啊，为毛啊！
别无他法，硬着头皮上吧。
“老师！”先打个招呼买个乖。
“周舟，438分，班上40名，年级前152名。”念咒似的说完这句话后，韬哥就抬起头看着周舟道：“我记得上次月考你是第23名，一下子下滑了17个名次，你是怎么想的，说说看。”
来了来了，果然来了。
“老师，我错了，是我没复习好。”回韬哥的话，第一最忌不说话，第二忌找借口，第三忌借口找的烂，所以周舟一上来就承认错误，然后再说没复习好的借口。
没复习好，这借口用的是真好。
复习了吗？复习了，只是没复习好。意思很明确，我是想主观上复习，奈何客观条件作祟，导致没考好。
于是，这话题就成功的从“周舟你考得太差了”转移到了“周舟你为啥没复习好”上面去了。
“那你为什么没考好？”果然是这样。
“我方法没用对，复习效率低，总觉得自己有好多地方没懂，翻开书又懂了，答题又答不上来。”跟老师沟通最好就是把你的问题摆出来，让他来给你解决，毕竟一个班上那么多人，让老师来给你找问题明显不现实。
“你这个问题是你们复习阶段都会遇到的问题，应该是你基础没掌握牢，你去把课本都再熟悉一下，这个我到时要在班上好好讲，你注意听就是。下去吧。”
完事。
“下一个，郑丹丹……”
……
一个接一个的，很快，剩下的两节课就结束了。
“没说完的到我办公室来，从明天开始，中午和下午放学后，明天是69名到84名，每天二十个。”说完他合上成绩单就出去了。
晚自习总于结束了！