可以说,这个世界上,99以上的父母都做不到这一点,他们完全进入不了自家孩子的内心,只能单纯的按照自己的思维逻辑去做事,打着一个“这是为你好”的理由,做下一桩桩对孩子而言愚蠢到可笑的决定。
那虚拟现实世界中的教育应该是什么样子的呢?
给他们一个精通心理学与教育学,擅长走进孩子内心世界的n老师,进行一对一教学,给孩子们一场涉及灵魂深处,永远难以忘怀的深度教育?
当然不是!教育的过程也是孩子们成长的过程,虽然那位n老师可能很对学生的胃口,两人相处融洽,学生也感觉很好,但实际上学生的成长是被限制住的,被限制在了这位n老师规划的教育框架内的,这样的限制是很容易抹杀孩子的天x,让他们变成这种无形的心理控制下的傀儡,一个表面是人,内心是被控制的,如同机器人般的怪物!
因为在绝大多数情况下,天x被抹杀的同时,也是天资,天赋,天份的被抹杀,是孩子未来的被抹杀!
所以,在孩子的未来心理成长方面,李昂并不打算涉及过多,即便是学习与教育,也应该是一个大t偏向自由的框架,只是给与他们一个奖励与惩罚的详细规章制度。
具t来讲,虚拟现实世界中的班级并不是受地缘限制的,一个班级30人,学生的年龄和受教育的年级是一样的,但他们来自于天南地北不同的好梦学院,组成了这个小班化教学的班级。
学生们一般一天是八节课,上午四节,下午四节,每节课45分钟,两节课之间有15分钟的休息时间,在休息时间,学生们可以自由的和同学们进行j流休息,不想j流的,扒桌上做作业,整理上课笔记,玩玩玩具也是可以的。
每到上课时间,每一位学生都会被传送到自己教室的自己的位置上,并且被固定在自己座位方圆的小空间内,开始听特级教师级别的n教师教授相应的科目。
当然,也不全是讲课,也有复习,考试,讲卷子之类的课,学生们这时候只需要认真听讲就可以了,因为是虚拟现实世界的缘故,学生也无法再课堂上做什么小动作,而且是一人一桌,无法和其他学生聊天。
而且,为了防止一部分学生破坏课堂纪律,上课时每个学生都是禁言的,必须举手报告,并且由n教师批准后才准许站起身发言,当然,有的时候n教师也会进行提问之类。
上课就是这个样子,和现实中学校的上课差别不是很大。
关键在于学习时的奖励与惩罚。
首先是做作业,每天上的课有主课,也有副科,一般主课n教师都会留有一定数量的课后作业给学生做,而且是在虚拟现实世界中做。
每天晚上晚饭后,有专门的两个小时给大家上晚自习做作业,因为经过专业规划的缘故,这些作业里基本没有没有意义的那种作业,比如抄课生认真做的话,两个小时是绰绰有余的。
奖励也很简单,举个例子,今天上了语,物理,化学四门主课,老师留了四份作业,那每做好一门作业,当时就可以提j,提j达标后,学生就可以获得2点勤学积分,四门功课全部提j完毕,今天的作业全部做完,将格外获得2点勤学积分,加起来就是10点勤学积分。
当然,因为是虚拟现实世界,有无形的n监督,做作业这种事情,只能自己完成,是不能抄袭的。
但是,如果有学生不做作业呢?那也很简单,每一门作业扣2分,全部不做,另外扣2分,加起来就是扣掉10点勤学积分。
勤学积分是这个教育版的虚拟现实世界中唯一的货币!也是真正的流通货,最宝贵的东西。只要有积分,在这个世界里能买到无数的好东西,去无数的好地方。
比如周六周日的时候,这p虚拟现实世界中就
有可能开放一些娱乐设施,比如说“好梦游乐场”,只有付出50积分的门票费,学生们才能够前往进入,里面的各个设施项目也是额外收费的,比如过山车45积分一次,旋转木马25积分一次,海盗船40积分一次,鬼屋35积分一次,摩天轮32积分一次……
里面还有专门卖好吃的地方,手臂大的烤火j腿25积分一根,味的冰激凌球10积分一个,彩虹20积分一根,孜然牛r串15积分三根……
还有其他一些设施,比如“好梦水上乐园”,“好梦电影院”,“好梦科技馆”,“好梦商城”,“好梦电玩城”……
其中最重要的,是“好梦图书馆”,这里进入是不要积分的,但是在里面看书是要积分的,每本书只能翻前面10页,后面想继续看的话,是1积分一本。除了一部分不符合社会主义核心价值观的,这里基本什么书都有,学生想看什么书就能看什么书。
有的时候,看有些书看不太懂,有很多不明白的地方时候,学生也可以使用积分,召唤专门的n教师求教,这个价格也是非常低廉的,就算是诺贝尔奖大师级的n,也不超过5积分一小时。
简单来讲,只要有勤学积分,在这p世界中,想要什么都行。
每个月每个学生都会得到100点固定的勤学积分,想要更多的话,就必须自己努力学习赚取了。
关键是,这个赚取的方式不仅仅是每天顶多十j点的做作